看到 了 之後 他 覺得 原來 我 自己 要 愛惜 自己 的 視力 我 覺得 這 是 一 件 很 棒 的 學習 那 講到 學習 DFC 它 的 學習 目標 到底 是 什麼 呢 很多 人 __UNDEF__ 很多 老師 都 在 問 我 那 我們 來 看 一下 四 個 步驟 有 四 個 學習 目標 第一 個 __UNDEF__ 感受 我們 希望 孩子 們 看到 的 是 同理心 我 相信 有 同理心 的 孩子 在 傷害 自己 或是 在 傷害 別人 之前 他 會 先 想 一 想 這 會 對 別人 造成 什麼 樣 的 後果 別人 會 怎麼 想 第二 個 能力 __UNDEF__ 想像 我們 希望 可以 促進 孩子 們 的 創造力 為什麼 呢 現在 的 孩子 我們 總是 說 你 都 沒有 創造力 那 這 是 因為 大人 給 他們 好多 的 選項 __UNDEF__ 好多 的 框框 但是 抱歉 在 DFC 這 個 活動 裡面 孩子 們 他們 要 解決 的 問題 連 大人 自己 都 沒有 解決 過 我們 要 怎麼樣 給 他 一 個 框框 給 他 一 個 選項 呢 所以 要 靠 他們 自己 的 創造力 囉 最後 再 來 一 個 是 實踐 在 實踐 的 部分 我們 希望 孩子 們 最 重要 培養 的 就 是 解決 問題 的 能力 我們 相信 他 以後 遇到 問題 的 時候 他 不會 跌倒 了 或是 遇到 挫折 了 他 就 覺得 要 放棄 了 他 會 告訴 自己 這 是 我 自己 想要 解決 的 問題 我 再 怎麼樣 都 會 努力 的 再 做 一 次 接下來 最後 一 個 分享 的 部分 我們 希望 孩子 們 可以 培養 的 是 他們 的 自信心 你 知道 臺灣 的 孩子 好多 在 臺 下 是 一 條 龍 他 可以 講 好多 好多 的 事情 可是 上 了 臺 之後 他 是 一 條 蟲 為什麼 因為 給 他 真正 的 舞臺 他 反而 不 知道 怎麼 講 我 相信 孩子 們 他們 自己 解決 了 自己 的 問題 他 一定 有 非常 有 興趣 跟 所有 的 人 分享 所以 這 是 一 個 培養 自信心 的 非常 非常 好 的 機會 那 我們 來 驗證 看看 孩子們 要 怎麼樣 學習 這 四 個 步驟 接下來 又 是 一 個 故事 這 是 來自於 嘉義市 的 夢想 之 舟 他們 這 個 課輔 團隊 他們 帶 的 故事 是 超閱 自我 這 一 群 孩子 是 石逸凡 __UNDEF__ 莊寧 武逸凡 __UNDEF__ 石璇 還 有 武振華 他們 五 個 人 做 的 事情 是 什麼 呢 其實 老實說 他們 一 開始 也 不 知道 要 解決 什麼 問題 耶 原來 他們 最 想要 解決 的 問題 有 好多 個 他們 選擇 了 其中 一 個 就 是 他們 發現 自己 在 阿里山 他們 是 鄒族 的 孩子 他們 在 阿里山 上面 念 國小 畢業 之後 到 了 都市 發現 一 到 了 這 個 教室 裡面 我 的 閱讀 能力 好像 跟 漢人 的 同學 差 了 一 大 截 那 怎麼辦 呢 他們 想 如果 有 一 天 我 可以 回溯 我 可以 回到 以前 那 我 會 怎麼樣 增進 自己 的 閱讀 能力 我 還 有 機會 去 教 我 的 學弟 學妹 們 弟弟 妹妹 們 我 可以 告訴 他們 怎麼樣 增進 自己 的 閱讀 能力 所以 他們 想到 的 方式 他們 先 回去 自己 的 學校 然後 去 訪問 主任 主任 們 告訴 他們 要 讓 孩子 們 喜歡 閱讀 的 方式 就 是 用 一 個 好玩 的 故事 給 他們 所以 他們 選擇 的 方式 就 是 自己 畫 繪本 他們 覺得 外面 的 繪本 都 不 好看 我 自己 畫 最 好看 所以 他們 畫 的 樣子 非常 地 漂亮 你 看 上面 這邊 他們 這 個 小小 一點 一點 的 星星 是 用 牙刷 去 彈出來 的 非常 的 漂亮 很 有 創意 有 了 一 本 很 好 的 繪本 之後 當然 啦 要 有 很多 很多 不 一樣 的 活動 來 輔助 他們 你 看 他們 的 當天 的 閱讀 活動 獲得 了 滿堂彩 他們 所有 的 孩子 每 一 個 人 __UNDEF__ 來 的 人 都 拿 了 一 本 小 書 自己 做 的 小書 回家 那 這些 繪本 對 這些 孩子 來說 改變 又 是 什麼 我們 來 看 一下 他們 的 心得 如果 沒有 讓 他們 繼續 讀 下去 這 個 活動 就 沒有 意義 了 不 只 是 阿里山 國小 就 是 其他 村都 也 就 是 一起 這樣 然後 因為 我 想 讓 他們 他們 那些 小朋友 知道 閱讀 是 算是 人生 中 很 重要 的 一 部分 然後 這 次 的 這 個 行動 讓 我 真正 了 解到 未來 的 我 該 做 什麼 就 是 回 鄉 服務 因為 我們 是 屬於 鄒族 的 種子 嘛 然後 因為 我 的 夢想 我 的 夢想 是 當 一 個 護士 所以 不管 是否 我 當 了 護士 我 的 目的 就 是 要 幫助 我 的 族人 和 幫助 需要 我 幫助 的 人 然後 我 也 願意 伸手 幫助 任何 人 同學 做 的 __UNDEF__ 謝謝 最 重要 的 這 個 力量 就 是 I CAN 他們 眼神 中 告訴 我們 我 做 得 到 __UNDEF__ 我 可以 好 __UNDEF__ 當 以後 遇到 問題 的 時候 我 相信 他們 再 也 不會 懷疑 自己 的 能力 剛剛 有 個 小 插曲 剛剛 這 個 故事 裡面 振華 的 這 一 位 小朋友 他 的 爸爸 在 聽到 他們 的 孩子 的 這 個 故事 得 了 DFC 的 一 個 十 大 特色 故事獎 之後 就 請 全 部落 的 人 吃飯 我 覺得 這 是 一 件 很 棒 爸爸 也 肯定 他 的 努力 那 你 可能 會 覺得 得獎 什麼 什麼 十 大 特色 故事 獎 什麼 東西 啊 我們 來 看 一下 DFC 每 一 年 我們 都 會 極盡 所 能 的 幫 孩子 們 辦 一 個 頒獎 典禮 所以 我們 每 一 年 就 會 選 十 個 特色 故事 跟 大家 分享 OK 所以 每 一 年 每 一 年 我們 都 會 看到 這些 很 棒 很 棒 的 故事 繼續 來 露出 那 接下來 跟 大家 分享 的 為什麼 我們 沒有 選 第一 名 __UNDEF__ 第二 名 這 是 我們 的 理念 每 一 個 孩子 他們 都 用 自己 的 資源 解決 自己 想要 改變 的 問題 這 有 什麼 好比 的 呢 對 不 對 所以 其實 就 像是 這樣子 美麗 的 同心圓 那 我們 看到 這 個 圓 就 不禁 想到 了 這 是 一 個 善 的 循環 四 個 步驟 我們 的 感受 __UNDEF__ 想像 __UNDEF__ 實踐 __UNDEF__ 分享 創意 行動 這 四 個 步驟 可以 不斷 無盡 的 循環 它 是 一 個 善 的 循環 也 是 一 個 改變 的 循環 但是 我們 要 怎麼樣 才 可以 檢視 看看 它 真的 有 造成 改變 呢 我們 來 看 一下 這 個 例子 剛剛 大家 看到 的 拓野 這 個 我 想 摸摸 你 的 臉 這 個 故事 對 不 對 很 感動 可是 後來 他 發生 了 什麼 事情 Jack 他 在 我們 的 頒獎 典禮 上面 遇到 我們 的 許傑輝 __UNDEF__ 輝哥 輝哥 說 我 想 你 應該 沒有 摸 過 國際 巨星 的 臉 這 時候 Jack 就 摸 了 他 的 臉 然後 後來 我們 也 邀請到 了 活動 的 印度 的 發起人 國際 發起人 Kiran 校長 來到 了 臺灣 然後 Jack 也 摸 了 她 的 臉 他 摸完 的 下 一 秒 就 說 你 的 鼻子 好 大 喔 非常 可愛 2013年 我們 也 帶 了 拓野 到 全 世界 的 我們 的 改變 世界 小 推手 的 同樂會 大家 一起 來 分享 故事 的 時候 因為 拓野 他 在 我們 的 這 個 圈子 裡面 已經 有點 名氣 了 大家 都 知道 他 的 故事 所以 他 就 說 大家 __UNDEF__ 我 今天 除了 分享 我 這 幾 年 來 的 改變 之外 我 也 要 帶 一 個 神秘 的 人物 來 給 大家 看 他 帶 的 小驚喜 是 這 一 個 我 想要 跟 大家 分享 三 年 後 的 Jack 瑟吉 校長 好 久 不 見 我 是 Jack 我 現在 已經 是 高中 三年級 的 學生 回想 我 參加 DFC 時 我 才 國三 現在 已經 經過 三 年 的 時間 時間 過 的 很 快 我 已經 從 一 個 國中生 變成 一 個 高中生 想起 以前 參加 DFC 時 拓野 和 我 的 同學 們 幫助 我 很多 讓 我 能夠 用 手 來 看清 每 個 人 的 長相 回想起 這些 事情 讓 我 很 開心 也 讓 我 從 一 個 害羞 的 人 變成 了 一 個 大方 的 人 要 謝謝 校長 拓野 和 我 的 同學 是 你們 讓 我 有 這樣 的 機會 敝開 心胸 利用 我 的 手 看清 這 個 世界 我 很 感謝 你們 願意 花 這些 時間 讓 我 實現 了 我 的 夢想 現在 我們 已經 第五 年 了 那 從 2010年 一直 到 2013年 我們 在 全 臺灣 收集 了 將近 三百 個 故事 那 大概 有 1萬6千多 個 人 聽 過 我們 的 分享 或是 演講 孩子 們 那 他們 在乎 的 故事 又 是 什麼 呢 他們 在乎 的 問題 是 環保 社會 上 的 問題 動物 的 權利 的 問題 文化 的 問題 __UNDEF__ 弱勢 關懷 的 問題 而 三分之一 的 孩子 最 在乎 的 其實 是 學校 的 建設 為什麼 很 簡單 嘛 學校 是 他 第二 個 家 對 不 對 我 想要 跟 大家 分享 最後 一 個 故事 2013年 我 最 喜歡 的 一 個 故事 之 一 喔 來自於 臺東縣 的 康樂 國小 他們 的 故事 就 是 在於 學校 的 建設 你 看看 排水孔 通通 樂 這 四 個 小朋友 他們 的 故事 可 一點 都 不 小 喔 他們 是 宥云 __UNDEF__ 芷怡 __UNDEF__ 大用 跟 耀興 他們 四 個 孩子 他們 發現 的 故事 到底 是 什麼 呢 他們 受不了 了 啦 升上 了 六年級 之後 教室 門口 的 這 一 個 走廊 永遠 都 在 積水 一 問 之下 已經 十幾 年 了 耶 這 個 問題 所以 他們 跑去 想像 一下 問 老師 老師 我們 可以 怎麼 解決 啊 發現 了 好多 種 方式 都 行不通 最 後面 他們 做好 做 了 一 個 方式 是 土法 煉鋼 的 他們 把 鐵絲 捲起來 自己 通 好 __UNDEF__ 他們 開始 自己 通 水管 自己 通 這些 排水孔 的 時候 你 看 他們 的 成果 多 好 這 是 本來 的 樣子 喔 然後 我們 要 給 他 掌聲 鼓勵 變成 這 個 樣子 很 厲害 對 不 對 變 這樣子 據說 在 通 的 時候 還 有 癩蛤蟆 跑出來 非常 可愛 那 他們 在 通通 通完 之後 讓 我 覺得 最 感動 的 是 什麼 你 知道 嗎 這 四 個 改變 世界 的 小 推手 他們 做 的 事情 是 他們 發現 整 個 走廊 這 一