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參加 過程 覺得 可以 幫助 那些 認識 或者 可以 關懷 那些 認識 年長 爺爺 為什麼 媽媽 關心 或是 媽媽 互動 方面 總會 後來 經藏 以後 過程 很多 告訴 我們 業力 牽引 還是 緣分 重要 覺得 既然 媽媽 小孩 相對的 陌生 可以 那樣 慈悲心 那樣 愛心 那樣 耐心 對待 他們 為什麼 對待 自己 家人 不能 一樣 心情 對待 這樣 停止 關心 媽媽 這樣 真是 學習 很多 成長 很多 參與 水懺 事實 遭遇到 一些 困難 裡面 一些 挫折 自己 後來 怎麼 化解 我們 分享 經藏 演繹 過程 我們 覺得 難過 大家 覺得 水懺 什麼 為什麼 參加 水懺 為什麼 大家 水懺 可是 練習 那麼 然後 所以 導致 人數 可能 新加 時候 我們 他們 可能 回去 複習 之前 我們 覺得 如果 時間 我們 原地 他們 練習 我們 時間 其實 可以 課業 報告 或是 不一定 這邊 練習 可是 後來 經藏 演繹 結束 以後 我們 同學 分享 告訴 我們 大家 失敗 團隊 沒有 英雄 但是 成功 團隊 人人 英雄 想到 當初 我們 一直 覺得 那些 還是 一直 沒有 跟上 後來 加入 如果 我們 我們 指導 他們 他們 跟上 我們 進度 大家 一起 最後 呈現 完美 表現 我們 可能 失敗 團隊 可是 今天 大家 經藏 演繹 已經 完美 呈現 以後 發現 其實 人人 菩薩 人人 英雄 這樣 不只 自己 團體 所以 需要 彼此 成就 水懺 演繹 過程 當中 我們 現在 回顧 的話 已經 圓滿 但是 對於 你們 這樣 年輕人 有始以來 非常 新鮮 經驗 你們 生命 什麼 意義 __UNDEF__ 欣庭 覺得 生命 出發 因為 透過 演繹 然後 懂得 感恩 透過 真的 見證到 事情 後面 許許多多 共同 付出 以及 努力 所以 非常 感謝 承擔 我們 很多 事情 師姑 師伯 過去 以為 理所當然 現在 自然而然 生出 感恩心 而且 感恩 父母親 因為 之前 可能 沒有 離開 不會 覺得 溫暖 可是 花蓮 以後 知道 原來 重要 聖翰 覺得 師公 上人 我們 經藏 機會 我們 學習到 這些 禮儀 可能 現在 我們 年輕人 缺少 既然 我們 部分 已經 了解 這些 道理 我們 清流化做 傳承給 其他 更多 他們 知道 這些 希望 經藏 菩薩 大家 我們 這些 雖然 結束 但是 真正 結束 而是 另外 開始 我們 菩薩 願行 繼續 堅定 走下去 真的 經藏 演繹 凝聚 大家 虔誠 心念 行動 祝福 社會 世界 美好 心念 磁鐵 一樣 吸引 更多 降臨到 我們 身邊 檢視 一下 你們 到底 沒有 認真 善念 慈大附中 同學 實驗 實驗 對象 米飯 吐司 同學 對著 米飯 吐司 另外 惡言 相向 星期 發現 聽到 壞話 米飯 吐司 發黴 現象 另外 嚴重 看似 沒有 感情 食物 難道 受到 人類 心念 影響 不同 發黴 狀況 實地 走訪 麵包店 請教 麵包 十幾 師傅 究竟 吐司 壞話 發黴 狀況 真的 一樣 發黴 __UNDEF__ 不可能 真的 不可能 祝福 麵包 可以 比較 應該 不可能 為了 實際 驗證 參與 水懺 演繹 林聖翰 決定 重現 吐司 實驗 看起來 好好吃 QQ 軟軟 摸起來 軟軟 __UNDEF__ 十分 相信 一定 好吃 討厭 吐司 而且 看起來 什麼 味道 摸起來 沒有 討厭 吐司 接著 吐司 分別 壞話 過去 以後 吐司 變成 怎樣 吐司 第三 開始 發黴 黴菌 主要 分布 邊緣 呈現 金黃色 __UNDEF__ 白色 黑色 壞話 吐司 第三 開始 發黴 黴菌 分佈 範圍 幾乎 佔據 吐司 三分之二 顏色 呈現 綠色 吐司 帶回 麵包店 師傅 驚訝 訝異 佈黴 狀況 呈現 這麼 區別 發黴 狀況 壞話 區別 那麼 覺得 不可思議 心念 是否 影響 事物 答案 似乎 已經 吐司 上面 浮現 慈中 同學 實驗 真的 我們 看到 吸收 惡言惡語 麵包 真的 發黴 比較 嚴重 真的 不可思議 道理 何在 __UNDEF__ 請教 教授 其實 不久 學生 告訴 他們 學校 講話 實驗 有趣 發現到 比較 壞話 好像 真的 比較 我們 一直 討論 後來 大家 開玩笑 可能 因為 怎麼 惡口 時候 口水 特別 所以 受到 一些 影響 雖然 沒有 非常 直接 證據 可以 告訴 我們 一般 我們 這樣 情況 之下 為什麼 吐司 實驗 造成 這樣 結果 但是 我們 心理學 發展 叫做 正向 心理學 發展 常常 告訴 我們 的確 比較 一些 善念 然後 心情 保持 愉快 可以 更多 好事 而且 更多 好事 發生 善念境 那麼 惡念 存心 無邊 原來 心念 真的 影響 我們 境遇 再次 請教 老師 覺得 經藏 演繹 我們 教育 志業體 老師 帶來 什麼 影響 改變 因為 慈中 現在 三年級 高三 學生 他們 面臨 大學 甄試 他們 談完 一些 面試 技巧 之後 慈中 老師 我們 現在 正在 幫忙 學生 模擬 面談 這樣子 需要 一些 幫忙 真的 __UNDEF__ 連結 馬上 電子 郵件 我們 水懺 之友社 所有 入經藏 這些 大學 教授 __UNDEF__ 老師 他們 慈中 孩子 需要 我們 幫忙 你們 能不能 布施 晚上 時間 孩子們 一些 演練 馬上 很多 老師 回信 OK 沒有 問題 __UNDEF__ 可以 所以 發現到 有趣 力量 產生 我們 發現到 教育 志業 合心 然後 大家 真的 能夠 付出 只要 聽到 哪裡 需要 幫忙 包含 大學 教授 知道 高三 孩子 需要 幫忙 我們 幫忙 這樣子 所以 覺得 不可思議 力量 請教 院長 解到 上人 希望 透過 水懺 演繹 我們 教育 志業 什麼 影響 什麼 期許 應該 這麼 水懺 演繹 過程 當中 上人 如果 真的 看到 我們 年輕 中小學 孩子 一直 我們 技術 學院 大學 孩子 能夠 這樣 入經藏 然後 能夠 齋戒 這樣 持續 不斷 我們 看到 未來 社會 比較 希望 關於 年輕 慧命 工程 另外 大學 教授 其實 比較 容易 調 所以 透過 經藏 機會 能夠 大學 教授 真的 感受到 經文 裡面 一些 因緣 果報 這樣 精神 然後 能夠 省思 自己 過去 習性 然後 法水 能夠 洗滌 過去 習氣 對於 老師 重要 改變 __UNDEF__ 我們 看到 比如說 副校長 __UNDEF__ 副校長 他們 深刻 一些 感受 分享 __UNDEF__ 真的 非常 訝異 訝異 訝異 這樣 個性 非常 直率 副校長 經過 經藏 之後 能夠 非常 柔和 放下 身段