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乖巧 懂事 只有 已經 知道 父母 辛苦 我們 現場 肯頡 美金 老師 推動 靜思語 教學 第二 時候 教到 學生 現在 已經 大學 畢業 而且 已經 步入 社會 專業 工程師 可以 我們 分享 過程 當中 受到 感動 記得 __UNDEF__ 小學 五六年級 時候 一些 回家 作業 甚至 一些 暑假 作業 沒有 辦法 時間 如期 完成掉 當然 這樣 非常 生氣 打罵 __UNDEF__ 責罵 甚至 老師 隔天 上學 時候 同學 功課 事情 同學 好像 一樣 對了 當時 非常 非常 生氣 認為 __UNDEF__ 為什麼 自己 父母親 自己 爸爸 媽媽 這樣子 反而 同學 面前 出糗 但是 美金 老師 沒有 這樣 方式 沒有 這麼 只是 告訴 什麼 時候 可以 完成 一路 這樣 一直 完成掉 所以 覺得 當初 覺得 受惠 覺得 還是 感謝 老師 這樣 機會 所以 多少 時間 寫完 作業 老師 多少 時間 有幸 成為 美金 老師 學生 美金 老師 靜思語 教學 自己 教學 打開 因此 感動 很多 孩子 改變 他們 生命 不過 請教 美金 老師 因為 以前 班級 至少 五六十 學生 怎麼 時間 這樣 耐性 獨獨 肯頡 這樣子 時間 因為 大部分 孩子 老師 規定 作業 範圍 如期 完成 那麼 媽媽 如果 寫字 漂亮 要求 擦掉 重寫 所以 覺得 沒有用 想說 __UNDEF__ 拖延 時間 然後 __UNDEF__ 我們 知道 心態 所以 機會 改過 因為 如果 比較 負面 方式 處理 的話 __UNDEF__ 不服 表面 老師 __UNDEF__ 但是 不服 沒有 真正 想要 改變 的話 沒有 小時候 嚴重 錯誤 嚴重 非常 非常 生氣 時候 事情 這樣子 同學 彼此 互相 炫耀 今天 什麼 遊戲 卡片 同學 之間 覺得 非常 然後 互相 比較 自己 當時 沒有 那樣 經濟 能力 沒有 辦法 允許 購買 這樣 東西 時候 一些 歪腦筋 歪腦筋 絕對 爸爸 媽媽 他們 比如說 夜深人靜 時候 他們 注意 時候 偷拿 他們 皮包 裡面 購買 滿足 自己 欲望 購買 這樣 東西 拿去 學校 比較 當然 這樣 行為 最終 一定 父母親 媽媽 他們 發現 他們 非常 非常 生氣 氣憤 跑去 美金 老師 直接 反應 為什麼 這樣 行為 發生 他們 認為 __UNDEF__ 現在 這麼 學會 東西 長大 怎麼辦 所以 當時 情形 除了 毒打 之外 免不了 美金 老師 美金 老師 方式 家人 溝通 家人 知道 其實 事情 小朋友 過程 很多 小朋友 犯錯 所以 我們 怎麼樣 引導 打罵 方式 所以 美金 老師 時候 私底下 叫下來 告訴 這樣 行為 而且 不可以 當時 發生 這樣 例子 所以 老師 再次 機會 而且 例子 裡面 覺得 美金 老師 不僅僅 而且 教育 孩子 __UNDEF__ 知道 道理 同時 還要 引導 正確 方向 當時 肯頡 媽媽 一些 回饋 靜思語 教學 心得 分享 他們 本來 家庭 氣氛 非常 緊張 孩子 作業 __UNDEF__ 然後 有時候 偷懶 沒有 寫完 然後 老師 覺得 應該 嚴重 懲罰 但是 可是 老師 別的 方式 媽媽 覺醒 打罵 不一定 有效 所以 看到 靜思語 父母 子女 細心 __UNDEF__ 用心 不要 操心 __UNDEF__ 煩心 學得 慢慢 放下來 祝福 引導 孩子 快樂 __UNDEF__ 健康 我們 看到 靜思語 的確 肯頡 家庭 裡面 種下 美善 種子 幫助 孩子 真的 能夠 偏離 正軌 成長 但是 美金 老師 我們 怎麼樣 幫助 已經 小心 走偏 __UNDEF__ 犯錯 這些 孩子 能夠 懺悔 改過 機會 曾經 看守所 好幾 靜思語 教學 我們 ( 服刑 ) 知道 犯錯 沒有 機會 改過 知道 哪裡 然後 想要 怎麼樣 改變 自己 然後 找到 人生 方向 真的 機會 真的 犯錯 孩子 基本 人生 比較 缺愛 上人 一直 很多 缺愛 沒有 感受到 時候 知道 怎麼 別人 知道 別人 時候 不會 別人 設想 然後 小心 犯錯 所以 我們 需要 大家 一起 我們 散發到 角落 所以 老師 我們 可以 作為 別人 生命 貴人 給予 靜思語 孩子 知道 而且 創造 一些 機會 他們 能夠 做到 比如說 日常 生活 當中 練習 或者 他們 老人院 裡面 陪伴 老師 說說話 當時 __UNDEF__ 當下 因為 時候 __UNDEF__ 懂事 覺得 他們 可憐 為什麼 __UNDEF__ 他們 然後 尤其 時候 爺爺 眼神 接觸到 覺得 感覺到 怎麼 這麼 開心 開心 好像 中樂透 一樣 開心 覺得 沒有 什麼 只是 __UNDEF__ 美金 老師 才藝 大家 一起 分享 當時 只是 這樣子 可是 眼神 覺得 __UNDEF__ 怎麼 這麼 開心 覺得 非常 不可思議 因為 我們 學生 優秀 有的 演奏 樂器 有的 唱歌 妹妹 相聲 然後 他們 才藝 表演 然後 老人 按摩 點心 布丁 樣子 點心 老人 出來 之後 肯頡說 另外 同學 心得 分享 以後 不會 爸爸 媽媽 送來 這裡 孩子 志工 時候 覺得 有用 然後 志工 同時 老人院 時候 現在 還是 感動 一起 志工 環保站 或者 安養 中心 __UNDEF__ 育幼院 機會 關懷 機會 很多 所以 我們 家庭 可以 這樣 安排 孩子 親身 體驗 感恩 美金 老師 分享 確實 養子 提醒 我們 孩子 犯錯 大人 當然 責任 孩子 孩子 必須 大人 身教 開始 2010年 10月 陳奕正 美國 馬里蘭 大學 畢業 志同道合 年輕人 沒有 踏入 社會 擠身 職場 反而 選擇 回饋 社會 利他 公益 拾遍 全美 陳奕正 全力 推動 公益 活動 活動 美國 東岸 馬里蘭 出發 沿路 撿拾 垃圾 預定 2012年 10月 撿到 六千 公里 西岸 加州 如果 可以 思考 亂丟 嚴重性 成功 陳奕正 努力 為了 地球 心意 來自於 家庭 教育 成長 過程 父母 不斷 告訴 我們 不要 浪費 不要 需要 東西 洗澡 不要 不要 浪費 這麼多 父親 台灣 成長 上學 沒有 穿 鞋子 鞋子 肩膀 鞋子 穿 因為 家境 貧寒 沒有 鞋子 捨得 穿 肩膀 因此 浪費 東西 這樣 價值觀 長大 歡迎 Jeff 歡迎 來到 關渡 環保 教育站 __UNDEF__ 裡面 參觀 拾遍 邁入 尾聲 陳奕正 來到 台灣 慈濟 關渡 環保站 社區 志工 一起 回收 資源 這些 塑膠袋 不應該 可以 一直 回收 一直 回收 但是 回收 需要 回收 需要 很多 人工 很多 很多 時間 覺得 如果 這些 東西 一定 回收 但是 如果 不要 最好 不論 家人 一起 環保 友人 一起 拾遍 或是 慈濟 志工 一起 資源 回收 陳奕正 努力 父母 學到 回饋給 世界 今天 拾遍 全美 發想 同時 實踐 奕正 我們 節目