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鼓勵 利用 論文 報告 機會 好好 探討 領域 甚至 超過 課程 裡面 範圍 接觸到 領域 探討 產業 探討 商品 探討 世界 另外 國家 探討 另外 商業 體系 可以 知道 __UNDEF__ 未來 就業 市場 適合 方向 以後 申請 學校 時候 論文 報告 可能 重要 優勢 過去 十幾 技職 體系 出現 問題 很多 升學 放棄 技術 上面 堅持 很多 學生 他們 高職 時候 升學 所以 他們 努力 學習 技術 能力 升到 科技 大學 時候 因為 缺少 一些 實務 經驗 老師 所以 反而 技術 方面 理論 方面 其實 沒有 什麼 特殊 專長 訪問 __UNDEF__ 王威紹 朋友 堅持 技術 上面 學習 從小 工廠 所以 爸爸 媽媽 知道 值得 高職 時候 投入 很多 心力 機械 方面 技術 學習 大學 時候 自動門 這樣 商品 拿來 徹底 研究 並且 大學 時候 開始 研發 專利 研發 機械 機構 等到 研究所 時候 申請 專利 並且 開始 創業 畢業 以後 六七 大概 __UNDEF__ 現在 已經 事業 頗為 成功 臺北 __UNDEF__ 甚至 東南亞 很多 百貨公司 指名 自動 因為 自動門 可以 鑲進 玻璃 特別 美觀 我們 現在 我們 不用 擔心 如果 我們 所謂 比較 學校 我們 沒有 辦法 聽到 課程 沒有 辦法 遇到 老師 因為 網際網路 已經 我們 聯繫到 一切 我們 現在 已經 Coursera 或者 Adex 那些 網站 這些 網站 美國 有名 學府 比如說 MIT 比如說 Harvard 比如說 Stanford 這些 學校 教授 他們 課程 集結出來 世界 可以 所以 不用 擔心 沒有 臺大 課程 因為 如果 不管 有沒有 臺大 可以 聽到 Stanford 課程 可以 聽到 Harvard 課程 只要 有心 只要 毅力 只要 興趣 或者 語文 能力 不錯 這些 我們 資源 最近 __UNDEF__ 大家 常常 思考 實習 問題 大家 重視 實習 但是 實習 只要 實習 一定 實習 挑選 實習 規劃 實習 __UNDEF__ 可能 朋友 Mona 實習 地方 完整 工作 從頭 設計 __UNDEF__ 規畫 __UNDEF__ 執行 __UNDEF__ 問題 分析 最後 檢驗 從頭 做到 然後 資深 指導 這樣子 過程 收穫 另外 有益 實習 完整 輪調制 剛剛 簡銘廷 廚師 實習 時候 飯店 之內 輪調 中餐部 __UNDEF__ 西餐部 日本 料理部 __UNDEF__ 點心部 __UNDEF__ 烘焙部 領域 一些 嘗試 知道 哪些 可能 擅長 哪些 比較 擅長 哪些 能力 需要 補強 很多 幫助 此外 __UNDEF__ 課堂 之外 不管 社團 或是 組織 創造性 公益性 活動 其實 非常 學習 場域 朋友 胡靖韋 因為 非常 熱心 參加 活動 一起 參加 活動 常常 推舉 領袖 組長 或者 常常 主持 社會 以後 創業 創業 之後 團隊 廠商 present 這些 技術 __UNDEF__ 這些 技巧 以前 __UNDEF__ 大學 時候 因為 社團 因為 公益 性質 活動 通通 經歷 通通 熟悉 這些 強項 學歷 成為 寶藏 如果 現在 家長 思考 怎麼樣 學生 最多 幫助 可能 我們 停止 我們 孩子 可能 不要 常常 孩子 第幾 可能 不要 常常 要求 一定 什麼 高中 一定 什麼 大學 一定 什麼 科系 光耀 門楣 因為 不一定 適合 唯一 現在 父母 其實 我們 面對 環境 改變 其實 很多 學校 老師 意識到 改變 很多 做出 嘗試 所以 現在 父母 其實 可以 更多 支持 學校 老師 做出 創新 教學 改革 不管 開設 探索性 課程 或者 提供 廣泛 多元 教學 我們 父母 應該 支持 老師 支持 學校 支持 校長 做出 更多 教學 嘗試 創性 並且 鼓勵 自己 孩子 參加 藝能 __UNDEF__ 創新 更多 外語 課程 現代 視角 接觸 以後 選擇 以後 人生 規劃 可能 正確 曾經 訪問 叫品展 公司 公司 創辦人 林飛比 先生 可能 大一 __UNDEF__ 技職 體系 畢業 國中 畢業 時候 成績 非常 考上 其實 不錯 高工 考上 高工 以後 國中 好朋友 好朋友 爸爸 朋友 以後 不要 常常 朋友 __UNDEF__ 朋友 先生 當然 時候 覺得 挫折 等到 十幾 先生 設計 領域 非常 傑出 表現 後來 出來 創業 開設 品展 公司 臺灣 很多 知名 設計 推向 國際 __UNDEF__ 商品化 公司 發展 公司 現在 十幾 __UNDEF__ 二十 很多 國立 大學 畢業 很多 政大 或者 師大 畢業 最近 私人 助理 私人 助理 政大 畢業 面試 __UNDEF__ 林飛 比談 林飛 __UNDEF__ 明天 可以 上班 政大 畢業 畢業生 多麼 開心 __UNDEF__ 十幾 高工 時候 同學 爸爸 來往 十幾 __UNDEF__ 當上 老闆 國立 大學 畢業 畢業生 聽到 可以 助手 非常 開心 如果 我們 今天 認為 學習 或是 如果 我們 今天 什麼 科系 什麼 領域 什麼 學習 方式 判斷 價值 道德 而且 其實 知識 愚昧 謝宇程 大愛 人文 講堂 謝謝 謝謝 謝宇程 透過 謝宇程 研究 分析 我們 知道 只要 釐清 學習 目的 方向 選對 __UNDEF__ 基礎 累積 經驗 即使 成績 能夠 走出 自己 道路 李傳慧 謝謝 收看 再會 朋友 大家 歡迎 來到 人文 講堂 今天 我們 當初 轉換 工作 回到 家鄉 只是 單純 想要 修補 妻兒 關係 過程 當中 因為 陪伴 自己 孩子 因而 關注到 身邊 孩子 他們 徘徊 學校 家庭 邊緣 之間 發現 這些 孩子 需要 尊重 關懷 於是 想要 身邊 這些 孩子 建立 孩子 書屋 孩子 書屋 這些 孩子 第二 十多 許多 大人 影響 __UNDEF__ 感動 一起 投入 疼惜 自己 以及 別人 孩子 行動 今天 我們 孩子 書屋 創辦人 陳俊朗 我們 一起 歡迎 陳俊朗 今天 這裡 一些 訊息 大家 分享 剛才 主持人 介紹 我們 社區 裡面 幫助 孩子 老人家 已經 十四 時間 過程 當中 發覺 很多 貧窮 單親 家庭 __UNDEF__ 學習 落後 其實 這些 我們 常常 接觸 名詞 事實 具體 所以 今天 這些 訊息 帶過來 十四 看到 然後 提出 我們 十四 當中 我們 看到 一些 可以 解決 一些 我們 認為 方法 帶來 故事 大家 說說 談談 什麼 貧窮 家庭 弱智 母親 父親 知道 孩子 這樣 家庭 他們 鄰居 跑來 家庭 幫忙 能不能 解決 他們 問題 之後 薯條 然後 這些 孩子 想要 清理 沒有 清理 垃圾 垃圾 __UNDEF__ __UNDEF__ 衣服 遍佈 他們