對 … 所以 你 留 一些 紀念品 或是 留 一些 這 個 名牌 的 部分 他 等於 說 還 會 再 回來 想 那 件 事情 還 有 所有 的 過程 都 要 評估 一下 這 次 我們 出去 玩 哪裡 做 得 很 棒 給 自己 拍拍手 另外 一 個 什麼 地方 可以 變 不 一樣 加 點 什麼 東西 我們 會 玩 得 更 好 就 這樣 會 更 完整 下 一 次 你 就 有 更多 的 資料 去 做 所以 老師 坐 而言 不如 起 而 行 我們 心 中 有 愛 __UNDEF__ 行 中 也 有 愛 用 行動 來 證明 我們 的 愛 可以 愛 自己 __UNDEF__ 愛 家人 愛 所有 一起 出去 玩 的 人 好 不好 __UNDEF__ 走 吧 快樂 的 夏 之 旅 大家 一起 出發 吧 祝福 大家 冠軍 是 個 品學兼優 的 小孩 老師 很 重視 她 同學 們 也 很 喜歡 她 她 很 喜歡 自己 在 學校 的 生活 有時候 她 甚至 還 沾沾自喜 著 自己 在 校園 裡 的 表現 呢 吳奇 這 是 你 的 __UNDEF__ 要 訂正 喔 哦 冠軍 __UNDEF__ 老師 好像 很 信任 你 耶 好像 是 吧 小傅 __UNDEF__ 這 是 你 的 謝謝 家銘 __UNDEF__ 這 是 你 的 冠軍 __UNDEF__ 你 可不可以 教 我 這 一 題 啊 可以 你 看 這 一 題 其實 很 簡單 只 要求 出 它們 兩 個 的 最 大 公因數 就 好 了 哇 __UNDEF__ 那麼 簡單 喔 謝謝 你 啊 __UNDEF__ 冠軍 不會 啦 __UNDEF__ 大家 都 是 同學 嘛 景翔 __UNDEF__ 你 又 沒 寫 功課 叫 冠軍 幫 你 喔 我 就 不會 啊 小江 __UNDEF__ 這 次 考 的 不錯 喔 冠軍 謝謝 你 教 我 不會 啦 均 庭 __UNDEF__ 還 有 你 的 謝謝 冠軍 不會 老師 __UNDEF__ 我 都 發完 了 都 收好 了 嗎 冠軍 __UNDEF__ 謝謝 你 喔 不會 同學 都 說 你 好 熱心 還好 啦 老師 __UNDEF__ 景翔 的 功課 都 不 寫 都 請 冠軍 幫 他 寫 是 冠軍 自己 太 熱心 要 幫 我 寫 的 關 我 什麼 事 啊 你們 兩 個 要 好好 跟 冠軍 看齊 是 __UNDEF__ 老師 這 一 天 體育課 老師 要 大家 比賽 賽跑 而 校園 生活 一帆風順 的 冠軍 沒有 想到 自己 也 有 遇到 挫折 的 一 天 各就各位 預備 咳咳 … 哈哈 … 冠軍 __UNDEF__ 你 的 位置 在 那邊 對不起 喔 … 預備 沒 事 怎麼 會 這樣 冠軍 不要 哭 嘛 __UNDEF__ 冠軍 不要 理 我 啦 這裡 太陽 很 大 要不然 我 帶 你 進去 哭 好不 好 啊 __UNDEF__ 不要 我 不要 輸 啦 我 不可以 輸 現場 的 三 位 小朋友 們 你們 是 不 是 了 解 為什麼 冠軍 到 最後 會 這樣 大哭 雅榕 我 覺得 冠軍 因為 是 得失心 太 重 然後 平常 過 的 都 很 順利 然後 都 沒有 什麼 失敗 然後 就 突然 遇到 這 個 所以 就 覺得 很 傷心 __UNDEF__ 然後 就 覺得 不可能 輸 對 啊 才 會 大哭 我 覺得 可能 是 冠軍 她 從來 沒有 失敗 過 然後 都 一直 一帆風順 所以 很 難 面對 這 個 難關 就 一蹶不振 倒地 不 起 我 覺得 她 是 平常 都 很 好 但是 突然 遇到 一 個 不 好 的 事情 所以 就 很 難過 所以 這 個 遇到 不 好 的 事情 這 件 事 其實 我們 可以 好好 的 來 討論 一下 今天 的 幸福 專家 呢 在 這 方面 也 很 有 研究 喔 讓 我們 一起 歡迎 吳娟瑜 老師 吳娟瑜 老師 是 知名 的 國際 演說家 也 是 知名 的 作家 她 的 專欄 作品 遍及 各 大 報章 雜誌 親子 溝通 的 藝術 是 娟瑜 老師 的 專長 喔 今天 就 讓 娟瑜 老師 來 告訴 大家 面對 挫折 時 該 怎麼辦 囉 大家 好 __UNDEF__ 小蔚 老師 好 娟瑜 老師 剛剛 最後 冠軍 大哭 了 對 我 跟 你 講 她 哭起來 才 好 哭 才 好 呀 __UNDEF__ 真的 如果 一 個 小孩子 他 碰到 困難 挫折 他 都 不 講話 那 更 麻煩 他 沒有 聲音 __UNDEF__ 沒有 表現 沒有 狀況 爸爸 媽媽 有時候 不 知道 他 在 想 什麼 __UNDEF__ 在 做 什麼 在 要 什麼 如果 他 會 哭 代表 他 至少 情緒 有沒有 出口處 有沒有 __UNDEF__ 有 所以 我們 要 恭喜 她 她 會 用 哭 來 表達 內在 一些 感受 當然 我們 也 要 關心 除了 哭 有 沒 有 別的 方法 來 成長 對 不 對 有沒有 比 哭 更 好 的 方法 接著 就 是 我們 做 爸爸 媽媽 或者 老師 可以 從旁 再 去 了 解 這 個 哭 的 訊息 因為 你 知道 身體 有 情緒 祕密 人 的 身體 有 情緒 祕密 包括 眼淚 包括 嘴角 的 笑容 包括 頭髮 怎麼 歪 啊 __UNDEF__ 什麼 之類 身體 穿 什麼 顏色 衣服 等等 或者 是 人家 碰 你 一下 討厭 __UNDEF__ 不要 碰 我 有 沒有 這 都 是 一些 身體 的 訊息 這 個 從 這裡 可以 了 解 一 個 孩子 在 想 什麼 或者 怎麼 去 引導 他 所以 剛剛 看到 冠軍 得 不 到 冠軍 結果 哭 了 但是 好 我 覺得 我 可以 接受 一 個 小孩 在 哭 的 感覺 當然 不要 像 那 個 同學 這樣 我 幫 你 打傘 __UNDEF__ 然後 趕快 去 安慰 她 就 讓 她 覺得 說 你 沒有 了 解 我 的 感覺 你 還 幫 我 打 傘 還 幫 我 搧風 啊 __UNDEF__ 什麼 好像 沒有 切到 她 的 需要 這 時候 一般 假設 你 是 冠軍 你 在 哭 大哭 冠軍 __UNDEF__ 我 跟 你 講 我 跟 你 講 我 有 兩 顆 話 梅 你 要不要 吃 要 就 是 轉移 她 的 情境 轉移 她 的 感受 或者 是 聊 我 跟 你 講 冠軍 剛剛 好 討厭 對 啊 __UNDEF__ 我 幹嘛 跑 那麼 快 我 怎麼 可以 贏 你 呢 幹嘛 贏 我 都 是 我 不 對 … 可以 這樣子 嗎 那 這樣 我 就 可以 趁機 說 一下 我 跟 你 講 我 剛剛 是 故意 跑 快 下 次 讓 你 啦 __UNDEF__ 好 不 好 說不定 我 就 會 承認 我 跑 不 快 了 不 是 __UNDEF__ 我 的 意思 是 說 好朋友 之間 要 體諒 __UNDEF__ 體貼 感受 她 的 感受 就 不會 在 那邊 拐彎抹角 用 什麼 我 幫 你 撐傘 我 幫 你 涼風 就是說 真正 去 體會 她 的 感覺 說 對 啊 __UNDEF__ 剛剛好 討厭 你 差一點 就 跑 最 快 差 一點點 下 次 我們 加油 一點 好不 好 心 裡 上 又 好 一點 對 … 就 是 這 個 意思 老師 您 這樣 講 我 就 覺得 今天 我們 真的 要 好好 跟 您 分享 我們 之前 的 失敗 經驗 真的 有 沒 有 哪 一 次 印象 好 深刻 的 失敗 經驗 事事 求好 的 絜瑀 在 挫折 中 忍不住 哭 了 有 耐心 的 絜瑀 媽媽 用心 傾聽 和 陪伴 幫助 絜瑀 從 挫折 中 站起來 就 是 六年級 上 學期 參加 作文 比賽 然後 落榜 結果 哩 就 那 時候 就 很 難 面對 你 像 冠軍 那樣 大哭 嗎 有 __UNDEF__ 有 哭 回家 的 時候 因為 之前 四年級 五年級 都 有 得名 然後 六年級 就 什麼 名 都 沒有 了 可是 現在 講起來 好像 又 快 哭 了 她 眼淚 在 邊邊兒 在 打滾 我 幫 你 吹 一下 沒 了 媽咪 那 時候 怎麼 做 其實 我 比 她 還 早 知道 因為 他們 的 訊息 會 在 網路 上 po ( 公佈 ) 出來 嘛 所以 我 就 等 著 她 來 跟 我 講 結果 她 那 一 天 放學 時候 她 跟 我 講 她 說 她 沒有 得 名 __UNDEF__ 她 很 難過 回家 那 個 路程 差不多 走路 大概 十 分鐘 就 是 安慰 她 然後 她 後來 回到 家 她 淚 也 乾 了 啦 還 不錯 所以 回家 的 路 上 就 哭 忍不到 家 裡 就 對了 老師 這樣 也好 啦 想 哭 就 趕快 哭 不然 忍 到 什麼 時候 忍 了 會 內 傷 對 啊 __UNDEF__ 有的 人 他 的 眼淚 是 忍 了 二三四五六十 年 __UNDEF__ 都 有 真的 __UNDEF__ 因為 沒有 人 紓解 沒有 像 媽媽 這麼 懂 她 馬上 告訴 她 說 這 個 事情 真的 發生 了 很 難過 很 生氣 下 次 該 怎麼辦 比較 好 類似 這樣 的 所以 這 個 方向 是 對 的 對 的 所以 你 看 她 現在 還 有 頭 有 臉 很 漂亮 因為 她 沒有 內傷 結果 後來 有沒有 重新 再 來 過 有 __UNDEF__ 就 六下 的 時候 參加 比賽 就 得到 全 國 第一 哇 偶像 全 國 第一 名 所以 前面 的 這些 事情 有 讓 你 奮發圖強 嗎 有 __UNDEF__ 就 是 大量 閱讀 然後 還是 堅持 寫作 這樣子 媽咪 __UNDEF__ 你 有沒有 看到 她 拼 了 命 的 樣子 有 __UNDEF__ 她 自己 痛定思過 也 覺得 說 她 就 去 找 她 去 找出 她 的 過程 為什麼 這樣 然後 我 再 跟 她 講 一些 方法 比如說 增加 生活 的 體驗 然後 閱讀 然後 是 不 是 還可以 由 其他 方面 去 著手 或是 說 題目 沒有 切題 什麼 等等 所以 她 後來 __UNDEF__ 反而 更 好 所以 有 這 個 失敗 也 是 一 件 好事 但是 我 知道 沛筠 好像 也 有 一 次 印象 很 深刻 的 事 __UNDEF__ 對 不 對 才 小學 四年級 的 沛筠 就 已經 經歷 過 失敗 的 感覺 注重 教育 的 爸 媽 用 另類 的 開導 方式 讓 沛筠 把 挫折感 當作 下 一 次 進步 的 動力 喔 說說 看 就 考試 考 不 好 後來 回家 就 很 傷心 但是 發生 了 一 件 很 好 的 事情 就 是 媽媽 還 她 就 帶 我 因為 她 不 曉得 然後 她 就 帶 我 出去 吃 大餐 考 不 好 那 天 還 吃 了 大餐 啊 嗯 是 媽媽 真的 不 曉得 嗎 __UNDEF__ 爸爸 其實 我們 都 知道 因為 一 回家 看 她 臉色 不 對 就 知道 考試 沒 考好 我們 當然 都 是 先 有 一點 情緒 大人 一定 會 有 一點 情緒 就是說 我們 很 在意 這 個 考試 可是 我們 會 希望 說 孩子 在 這 個 過程 當中 去 調整 她 的 情緒 回來 所以 媽媽 就 全 家 就 一起 出去 吃 個 飯 我 跟 你 講 這 個 方法 真的 很 棒 當機立斷 __UNDEF__ 轉移 方向 你 說 我們 大人 啊 對 … 當機立斷 就 馬上 轉移 她 的 情緒 做 一些 開心 的 事 再 回頭 來 再 來 討論 功課 怎麼樣 她 會 願意 聽 所以 爸爸 後來 還是 有 討論 嗎 有 啊 對 __UNDEF__ 因為 我們 就 在 吃飯 的 過程 當中 就 去 告訴 孩子 說 事實 上 考試 的 目的 是 什麼