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無論 什麼 情況 之下 所以 我們 同學 分享到 學到 什麼 人性 尊嚴 什麼 感受到 真正 人性 尊嚴 東西 老師 教訓 實實在在 老人 體驗 所以 我們 服務 學習 學生 海外 地方 然後 地方 裡面 真正 實際 服務 行動 當中 體會 之間 和諧 關係 關係 事情 平常 我們 服務 學習 他們 這邊 一些 體驗 我們 總是 階段 第一 叫做 準備 第二 叫做 服務 第三 階段 好好 反思 反省 思考 一些 什麼 聽到 什麼 __UNDEF__ 什麼 最後 階段 叫做 慶賀 第一 階段 叫做 準備 準備 就是說 飛機 之前 地方 服務 之前 所有 行政 工作 飛機票 了解 服務 地方 什麼 需求 後來 比如說 我們 政府 申請 企劃案 商業 機構 企劃案 所有 準備 工作 過程 中間 同學 彼此 學習 __UNDEF__ 彼此 建立 團隊 準備 重要 機構 什麼 需求 我們 女生 他們 非常 創意 幫忙 那邊 婦女 衛生棉 幫忙 那邊 他們 衛生棉 必須 怎麼樣 布料 怎麼樣 現成 布料 衛生棉 叫做 準備 工作 我們 去年 還是 前年 非洲 所以 非洲 環境 之下 沒有 旅館 沒有 房子 帳棚 __UNDEF__ 炊具 __UNDEF__ 食物 各式各樣 東西 所以 可以 感覺 準備 工作 非常 重要 然後 準備完 之後 具體 服務 具體 服務 事先 準備好 所有 課程 __UNDEF__ 所有 教材 所有 項目 有沒有 實實在在 做到 真的 服務 碰到 當地 需求 服務 學習 重要 觀念 自我 別人 需要 所以 我們 碰到 別人 需要 剛才 我們 垂死 後來 剛才 主持人 介紹 我們 東西 叫做 跨海 愛衣 垂死 生命 體驗 之後 結果 發現 原來 輔仁 大學 織品 服裝系 要不要 我們 衣服 或者 我們 人家 送來 衣服 __UNDEF__ 我們 開始 跨海 愛衣 跨海 愛衣 織品系 服裝系 一年級 同學 幫忙 衣服 所以 很多 延伸 所以 當地 變化 當地 困難 時候 解決 當地 實實在在 各式各樣 創意 我們 接起來 衣服 做好 所以 準備 好好 服務 確認 滿足 當地 需求 確認 當地 平等互惠 關係 確定 當地 來往 服務 學習 方案 可以 持久 服務 學習 第三 重要 所謂 重要 叫做 反省 反思 反省 反思 上面 同學 晚上 不只 檢討 工作 什麼 優點 __UNDEF__ 什麼 缺點 什麼 變化 __UNDEF__ 什麼 困難 叫做 工作 檢討 可是 非常 重要 學生 自己 心情 傾訴 什麼 東西 難過 什麼 東西 痛苦 什麼 感覺 我們 八點鐘 常常 分享到 11 2 同學 流淚 生命 經驗 需要 傾訴 需要 團體 支持 需要 老師 關懷 需要 老師 陪伴 事情 所以 反思 非常 重要 反思 個人 記憶 當中 所有 美好 經驗 個人 知識 連結 過去 什麼 反思 過程 中間 表達出來 所以 除了 檢討會 __UNDEF__ 心得 報告 服務 工作 日誌 很多 很多 祝福卡 各式各樣 方法 反思 最後 慶賀 所謂 慶賀 最後 時候 他們 服務 一起 我們 成品 比如說 我們 新聞系 幫忙 社區 新聞 報紙 他們 怎麼 排版 社區 溝通 東西 最後 報紙 當作 成果 軟體 當作 成果 我們 去到 監獄 裡面 服務 監獄 受刑人 學期 小時 小時 電腦課 最後 證書 透過 我們 院長 透過 我們 院長 他們 學生 過程 當中 捨不得 離開 我們 服務 捨不得 離開 情感 因素 他們 時候 可能 監獄 透過 七 八道 以為 這些 社會 犯罪 後來 發現 他們 一樣 聰明 甚至 他們 聰明 他們 開始 用心 電腦 學完 電腦 以後 他們 之後 得到 證書 可是 那些 受刑 一樣 能夠 得到 大學 教育 機會 慶賀 感覺 非常 所以 我們 平常 老師 透過 好好 準備 實實在在 服務 檢視 服務 狀況 我們 非常 注意 因為 很多 海外 服務 學習 同學 出國 旅遊 沒有 實實在在 做好 服務 做到 服務 以後 反思 反思 最後 真正 服務 單位 我們 做好 成果 送給 送給 他們 之後 授權給 他們 彼此 慶賀 真是 共榮 快樂 非常 高興 事情 我們 服務 學習 老師 學生 老師 角色 什麼 老師 完全 責任 可以 想像 家長 孩子 交到 大學 接受 教育 出去 時候 老師 萬一 有點 安全 狀況 之下 例子 我們 去年 時候 我們 大學 訪問 當地 大學 大學 老師 研究生 __UNDEF__ 學生 一起 我們 交流 交流完 時候 我們 學生 他們 校園 正在 一半 時候 他們 學生 緊張 提醒 我們 所有 女生 集中 在一起 男生 前後 保護 這麼 嚴重 大學 校園 裡面 講到 世界 環境 或者 運動 環境 強暴 __UNDEF__ 凶殺 很多 安全 狀況 老師 提醒 老師 服務 過程 當中 陪伴 __UNDEF__ 督導 __UNDEF__ 引導 招募 過程 實踐 最後 完成 安安全全 同學 帶回 健健康康 同學 帶回 父母 交待 老師 責任 可是 我們 同學 呈現 什麼 樣子 知道 我們 曉得 在座 貴賓 對於 現在 年輕 同學 現象 充滿 冒險 精神 經歷 非常 充沛 他們 常常 晚上 檢討 檢討 12點 之後 準備 第二 工作 兩點 我們 常常 提醒 這樣 工作 __UNDEF__ 垮掉 可是 年輕人 可以 __UNDEF__ 這樣子 工作 這樣 感覺 所以 年輕人 冒險犯 年輕 充滿 勇氣 年輕人 充滿 精神 力量 體力 精神 力量 年輕人 特別 充滿 創意 所謂 創意 很多 想法 結果 大學生 隨便 可以 想出來 比如說 __UNDEF__ 剛才 我們 服務 學習 方案 中間 延伸 印度 塔壩 服務 學習 延伸 衛生棉 教育 叫做 創意 可是 有的 時候 年輕人 創意 不見得 一定 實現 我們 去年 同學 他們 叫做 街頭 繪本 教學 案子 我們 老師 開始 辯論 可能 印度 街頭 看到 那麼多 人群 地方 那些 兒童 沒有 流浪 街頭 孤兒 可能 一點點 飽餐 一點 幫忙 哥哥 幫忙 爸爸 打工 家計 生活費 他們 真正 可以 街頭 學習 讀書 可是 我們 同學 非常 堅持 創意 覺得 我們 可以 如果 街頭 創意 時候 旁邊 周圍 非常 緊張 引起 群眾 萬一 群眾 事件 我們 負責不了 我們 怎麼 __UNDEF__ 怎麼 沒有用 滿 好玩 後來 印度 老師 印度 學生 加入 他們 他們 教材 __UNDEF__ 他們 教材 怎麼 可能 印度 小朋友 我們 大學生 英文 不見得 所以 有的 時候 同學 創意 不見得 一定 實行 得到 老師 可是 剛才 衛生棉 創意 做到 我們 創意 好玩 我們 同學 節省 一點點 經費 印度 加爾各 中間 飛機 便宜 機票 我們 老師 怎麼 不要 不要 一點點 結果 便宜 機票 結果 飛機 地方 差不多 18 小時 一塌糊塗 那邊 怎麼 可能 開始 服務 所以 同學 各式各樣 創意 可是 創意 不見得 實行 學生 創意 可是 學生 知道 環境 險惡 學生 有的 時候 不見得 非常