Displaying extended context for query match # 873 in text DA20180512
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交通 他們 瞭解 他們 居住 地方 相關 位置 重要 動作 譬如說 中間 其實 包括 時間 規劃 其實 包括 像是 幾點 人家 哪裡 ( 公車 ) 能不能 一些 包括 像是 換車 會不會 換車 類似 這樣 這些 其實 延伸 將來 工作 能力 所以 這些 生活 自理 看起來 雖然 簡單 但是 可以 延伸 範圍 其實 非常 所以 其實 今天 表現 我們 他們 熱烈 掌聲 __UNDEF__ 坐下 __UNDEF__ 老師 如果 我們 希望 小朋友 培養 生活 自理 能力 老師 我們 一點 建議 大概 步驟 第一 規則 主要 孩子 時間 孩子 時間 還要 機會 但是 小朋友 可以 怎樣 爭取 馬上 進行 行動 輪盤 __UNDEF__ 小朋友 如果 自己 出去 大眾 交通 工具 結果 爸爸 媽媽 堅持 一定 覺得 可以 怎麼 __UNDEF__ 回答 問題 舉手 __UNDEF__ __UNDEF__ 旁邊 __UNDEF__ 約定 怎麼說 父母 然後 因為 這樣 比較 不會 吵起來 什麼 如果 自己 的話 可以 自己 獨立 習慣 拜託 你們 然後 可能 約定 不會 自己 發生 意外 __UNDEF__ 說出來 什麼 想要 自己 試試 然後 搭搭 可不可以 媽媽 危險 不要 比較 想要 試試 所以 雖然 已經 說出來 可是 如果 媽媽 堅持 後退 __UNDEF__ 看看 確定 __UNDEF__ 知道 __UNDEF__ 坐下 老師 可是 說出來 之後 大人 我們 堅持 我們 怎麼辦 所以 小朋友 約定 就是 大人 擔心 事情 我們 怎麼樣 做到 大人 不用 擔心 包含 像是 補習班 之後 電話 媽媽 或是 媽媽 打電話 電話 可以 所以 其實 不管 生活 自理 大人 溝通 有時候 小朋友 自己 可以 試試 試試 原因 其實 大人 當然 擔心 一定 我們 我們 不管 任何 事情 既然 我們 覺得 我們 可以 做到 我們 可以 爭取 家長 清楚 家長 知道 應該 類似 這樣 或者 不用說 至少 看看 結果 怎麼樣 類似 這樣 所以 試試 其實 說到 這裡 大家 有沒有 發現 大人 小孩 永遠 寶貝 但是 還是 希望 大人 孩子 多一點 機會 然後 孩子 多一點 爭取 我們 提升 生活 自理 能力 雙方 退 一點點 一點點 互相 鼓勵 嘗試 看看 相信 發揮 自己 想像 潛力 祝福 大家 謝謝 現在 知道 原來 爸爸 媽媽 這麼 可怕 事情 想要 沒有 辦法 處理 所以 現在 應該 辦法 練習 可以 照顧 自己 食衣住行 可以 爸爸 媽媽 一下 約定 保證 自己 一定 小心 安全 所以 現在 開始 練習 獨立 我們 在一起 歡迎 現場 可愛 小朋友 智慧 老師 我們 一起 遊戲 大家 現在 那麼多 顏色 色紙 看起來 五彩繽紛 如果 我們 想像 這些 顏色 代表 不同 情緒 生活 顏色 豐富 但是 我們 告訴 大家 真的 希望 這些 顏色 正向 情緒 多一點 這些 顏色 負向 情緒 少一點 生活 這樣 看起來 還是 美麗 但是 情緒 穩定 生活 快樂 我們 看看 最近 恐龍 發生 什麼 恐龍 今天 打掃 窗戶 可是 地板 沒有 掃完 掃地 一下 沒辦法 好朋友 小恐龍 謝謝 拜拜 __UNDEF__ 繼續 掃地 窗戶 恐龍 剛才 小美 婷婷 心情 一下 真的 __UNDEF__ 趕快 趕快 記得 安慰 一下 謝謝 小恐龍 哎呀 __UNDEF__ 婷婷 心情 __UNDEF__ 垃圾 繼續 掃地 快點 恐龍 我們 超級 怎麼 這樣 只有 什麼 事情 只有 伸出來 __UNDEF__ 一下 伸出來 聯絡簿 謝謝 真的 沒辦法 想說 什麼 自己 謝謝 怎麼 這麼多 事情 等一下 來得及 衛生股長 檢查 __UNDEF__ 問問 現場 小朋友 發生 剛剛 恐龍 那樣 人家 一直 拜託 1 2 3 4 5 6 7 7 打圈 其他 打叉 __UNDEF__ __UNDEF__ 告訴 發生 什麼 __UNDEF__ 旁邊 感覺 __UNDEF__ 覺得 生氣 __UNDEF__ 告訴 同學 橡皮 但是 後面 喜歡 所以 生氣 本來 想要 沒有 __UNDEF__ 然後 這樣 __UNDEF__ 發生 這樣 事情 生氣 打圈 看看 可是 2 打叉 其他 打圈 __UNDEF__ 知道 __UNDEF__ 宇齊 坐下來 __UNDEF__ __UNDEF__ 旻城 旻城 覺得 厭煩 怎麼樣 班級 同樂會 時候 別人 一直 平板 電腦 可是 所以 一直 一直 之後 只好 不得已 還是 然後 自己 覺得 自己 還是 但是 還是 __UNDEF__ 覺得 厭煩 打圈 看看 只有 1 2 打叉 其他 覺得 厭煩 __UNDEF__ 坐下 覺得 生氣 覺得 厭煩 比較 情緒 覺得 驚訝 怎麼說 因為 沒有 想到 這樣 事情 幫忙 __UNDEF__ 所以 覺得 驚訝 __UNDEF__ 沛倫 一樣 覺得 驚訝 打圈 __UNDEF__ 看看 1 2 3 4 1 2 3 __UNDEF__ 4 打圈 __UNDEF__ 謝謝 沛倫 __UNDEF__ 坐下來 老師 一直 拜託 我們 ...
 
我們 有一點 驚訝 有點 生氣 有點 厭煩 情緒 還是 小恐龍 一樣 什麼 答應 下來 我們 看到 其實 中間 恐龍 有一點 恐龍 一點點 要不然 怎麼辦 沒有 辦法 __UNDEF__ 只好 __UNDEF__ 我們 看到 所謂 厭煩 這樣 感受 通常 我們 碰到 問題 譬如說 小朋友 拒絕 可是 不管 怎麼 拒絕 拒絕不了 或者 內在 拒絕 說出來 所以 原來 問題 沒有 解決 一再 發生 __UNDEF__ 沒有 辦法 解決 我們 覺得 開始 宇齊 生氣 為什麼 覺得 應該 知道 為什麼 我們 發現 就是說 別人 不能 我們 想像 那樣 對待 我們 時候 我們 生氣 驚訝 比較 有趣 我們 看到 沛倫 沛倫 驚訝 好幾 小朋友 什麼 驚訝 如果 這樣 事情 應該 不會 朋友 不會 拜託 朋友 怎麼 這樣 對於 別人 行為 我們 想像 一樣 我們 可能 感覺到 驚訝 3 打圈 其他 1 2 3 4 4 打圈 其他 打叉 義翔 為什麼 朋友 幫忙 可是 那麼多 事情 沒關係 __UNDEF__ 一樣 一樣 品融 品融 覺得 沒關係 為什麼 因為 自己 可能 拜託 別人 時候 可能 我們 然後 自己 想說 幫忙 一下 所以 拜託 時候 沒辦法 不要 __UNDEF__ 欣儒 因為 如果 還是 覺得 所以 還是 所以 覺得 答應 這麼多 __UNDEF__ 老師 而且 答應 可是 恐龍 那麼多 事情 到時候 衛生 股長 檢查 時候 到底 怎麼辦 __UNDEF__ 可是 3 好朋友 他們 理由 嚴重 老師 沒有 __UNDEF__ 第一 只是 而已 __UNDEF__ 可是 小心 答應