Displaying extended context for query match # 94 in text DA20161274
<< Prev Next >>
    
 

社會 非常 重要 核心 價值 核心 價值 擁有 必須 那麼 現在 我們 所有 這些 移掉 以後 學術 理化 作為 唯一 目標 評估 小朋友 未來 時候 沒有 機會 接觸 藝術 沒有 機會 接觸 人文 沒有 辦法 欣賞 詩集 那麼 時候 發現 長大 時候 沒有 安心 工具 沒有 辦法 自己 可以 下來 沒有 辦法 自己 可以 找到 自己 找到 生命 價值 力量 因為 謀生 能力 那麼 時候 我們 知道 受到 教育 摧殘 受到 這樣子 管道式 教學 填鴉式 教學 不僅僅 只是 弱勢 而已 同時 影響到 我們 優勢 環境 因為 我們 方式 幾乎 刻模子式 我們 小孩 方法 塑造出來 各位 親愛 朋友 今天 高興 機會 大家 分享 片段 生命 體驗 相信 如果 我們 大家 能夠 滿足 我們 自己 擁有 我們 傾聽 我們 子女 潛力 天賦 我們 努力 他們 懂得 滿足 自己 生命 懂得 付出 自己 照顧 社會 時候 相信 時候 我們 做為 台灣人 做為 我們 自己 心目中 嚮往 意義 人生 時候 相信 我們 更加 充實 飽滿 謝謝 大家 全球 慈濟 朋友 大愛 電視台 菩薩 觀眾 大家 今年 三月 花蓮 遊覽車 第一 iPhone 長壽 所以 嚴長壽 今年 三月 二三十 公益 平台 基金會 志工 他們 介紹 花蓮 故事 __UNDEF__ 搖來晃去 遊覽車 麥克風 一直 其實 因為 兩三 遊覽車 那麼 就是說 四十幾 嚴長壽 希望 觀光 台灣 世界 朋友 慈濟 很多 救濟 __UNDEF__ 慈善 __UNDEF__ 醫療 台灣 世界 朋友 台灣 走出去 總裁 一生 四十幾 二十幾 時候 美國 運通 領隊 業務 代表 導遊 四十幾 花蓮 台東 偏遠 地方 導遊 遊覽車 麥克風 講話 大家 我們 何其 有幸 台灣 慈濟 台灣 證嚴 法師 我們 何其 有幸 台灣 嚴長壽嚴 總裁 他們 名字 一生 一生 非常 嚴格 嚴守 戒律 紀律 一生 無私 奉獻 他們 一生 律己 但是 愛人 這樣 台灣 福氣 福報 那麼 我們 接著 大家 希望 趕快 下去 精彩 演講 那麼 我們 熱烈 掌聲 歡迎 我們 朋友 我們 慈濟 朋友 嚴長壽嚴 總裁 熱烈 掌聲 歡迎 謝謝 大概 二十幾 將近 三十 最早 提醒 政府 開始 餐飲 專業 學校 時候 因為 注意到 台灣 廚藝 斷層 廚師 徒弟 因為 大家 進去 國民教育 國民小學 畢業 國中 畢業 以後 以前 徒弟 學徒 但是 技職 學校 沒有 餐飲 科系 時候 於是 台灣 好不容易 融匯 來自於 大陸 那麼 曾經 留在 台灣 日本 或者 源自於 我們 當時 先民 來自於 閩南 地區 所有 這些 飲食 文化 整合 融匯出來 台灣 精緻 美食 碰到 斷層 危機 因為 沒有 願意 進入 體系 學徒 於是 政府 開始 建議 開始 設立 專業 學校 那麼 因為 這樣 關心 一直 直到 專科 學校 成立 一路 護持 這些 學校 出來 但是 看到 改變 時候 突然之間 小朋友 開始 喜歡 科系 於是 大家 開始 考試 考試 變成 取代 技職 學校 招生 標準 時候 發現 優秀 什麼 大安 高工 什麼 學校 幾乎 全部 分數 同學 掠奪 工作 分數 朋友 不一定 技術 不一定 認分 工作 小心 讀完 以後 滿足 自己 普通 大學 但是 真正 想要 技術 本身 手藝 條件 年輕人 因此 掠奪 可以 學習 機會 所以 時候 發覺 如果 為什麼 我們 方面 沒有 完備 機制 如果說 今天 心想 廚師 音樂家 一樣 重要 聽力 廚師 重要 嗅覺 味覺 夠不夠 如果 味覺 嗅覺 沒有 怎麼 變成 廚師 可是 考試 裡面 了不起 因為 門檻 非常 可是 成績 甚至於 一些 技職 學校 成績 作為 自己 虛榮 表現 外面 表現 我們 多少 分數 我們 基本 分數 多少 學生 時候 淌血 原來 不會 考試 時候 知道 那麼 一樣 年輕人 同樣 這樣 機會 人家 掠奪掉 簡單 數據 各位 說明 去年 台灣 所有 大學 如果 如願 招滿 所有 學生 時候 可以 招滿 三十萬 去年 我們 台灣 出生 人口 十六萬六千 朋友 可不可以 告訴 那麼 即使 學生 大學 不足以 滿足 這些 大學 需要 所以 自己 認為 我們 必須 重新 我們 教育 政策 我們 必須 重新 回到 我們 做為 教育 初心 到底 我們 最初 從事 行業 目的 什麼 地方 覺得 世界 方向 已經 走向 所謂 填鴉式 教學 必須 改變 成為 啟發示 教學 也就是說 不再 強迫 死記 亂背 而是 強迫 思考 空間 如果 台灣 人家 一樣 台灣 優點 我們 這麼 豐厚 教育 資源 我們 學生 可以 大學 資源 但是 反過來 我們 這麼 豐厚 教育 資源 同時 我們 沒有 那麼 我們 沒有 紮實 內容 我們 甚至於 自己 知道 我們 紮實 內容 什麼 地方 自己 覺得 憂心 回顧 我們 過去 覺得 台灣 非常 重要 力量 影響 台灣 變成 我們 今天 文明 社會 我們 必須 認識 我們 已經 華人 社會 裡面 民主 __UNDEF__ 自由 文明 社會 但是 這些 民主 __UNDEF__ 自由 __UNDEF__ 文明 朋友 無中生有 經過 許許多多 前人 積累 創造 我們 今天 這樣 成果 因為 我們 那麼多 使命感 老師 那麼樣 關懷 社會 宗教家 今天 生命 當作 賺錢 工具 能夠 執著 自己 藝術 能夠 大家 可以 感動 我們 那麼多 這樣 前承 後繼 過去 累積 台灣 今天 文化 成就 累積 我們 文明 成就 那麼 既然 樣子 反問 大家 為什麼 我們 教育 課本 裡面 教育 內容 裡面 沒有 這樣 空間 為什麼 我們 補習班 裡面 沒有 這些 因為 考試 這些 時候 反應 考試 最終 結果 這樣 態度 時候 當然 自然 放棄 所有 課程 藝術 __UNDEF__ 文化 生活 禮儀 甚至 國民 禮節 公民 道德 全部 放棄掉 反過來 台灣 重要 核心 價值 那麼 今天 要是 義務教育 變成 十二 時候 我們 提到 我們 放棄 填鴉式 理化 作為 唯一 教育 內容 我們 能夠 機會 更多 我們 年輕人 國際觀 機會 公民 機會 懂得 環保 熱愛 地球 機會 懂得 音樂 欣賞 能力 懂得 藝術 欣賞 能力 懂得 文學 欣賞 能力 今天 即使 高中 畢業 普通 工作 今天 做到 總統 你們 文化 方面 文明 方面 公民 素養 方面 標準 那麼 剛才 談到 看到 天賦 扼殺 看到 弱勢 無法 翻身 看到 技職 學校 茫然 虛榮 看到 資源 掠奪 那麼 這些 最後