來 「 玩 」 。 念 大學 時 ， 我 有 個 很 可愛 的 家教 學生 ， 從 他 小學 三年級 一直 教到 讀 國中 。 他 上 了 國中 後 ， 有 一 天 我 問 他 ： 「 最近 都 去 哪裡 玩 啊 ？ 」 沒想到 他 竟然 很 嚴肅 地 回答 我 ： 「 不能 玩 ， 我 已經 把玩 戒掉 了 ！ 」 我 當時 聽 了 嚇一跳 。 「 戒掉 」 ， 這 兩 個 字 對 我 來 說 太 不可思議 了 ！ 對於 「 玩 」 ， 怎麼 會 用到 「 戒掉 」 這 兩 個 字 呢 ？ 我們 說 一 個 人 「 玩世不恭 」 ， 似乎 是 指 對 生命 的 態度 不 夠 嚴肅 ， 可是 我 卻 主張 ： 人生 就 是 要 「 一路 玩 到 掛 」 。 一 個 沒辦法 玩 的 人 ， 他 的 生命 便 已 失去 最 原始 的 快樂 。 有 一 部 電影 就 叫 「 一路 玩 到 掛 」 ， 講 的 是 得 了 不 治 之 症 的 一 貧 一 富 兩 個 人 ， 富人 承擔 了 窮人 所 需 的 龐大 花費 ， 兩 人 一起 去 完成 生前 最後 的 夢想 ， 這些 夢想 都 跟 玩 有關 ， 他們 的 人生 也 在 玩樂 中 劃下 美好 的 句點 。 這 部 影片 所 呈現 的 「 玩 」 建立 在 高昂 花費 上 ， 但 對 我 來 說 ， 真正 的 「 玩 」 跟 經濟 條件 無關 。 孩子 是 天生 的 玩家 「 玩 」 是 人類 根本 的 能力 ， 根本 的 需要 。 一 個 人 的 內在 有 著 種種 不可限量 的 潛能 ， 這些 潛能 都 在 尋覓 它 的 出口 ， 想要 施展 自己 、 鍛鍊 自己 ， 每 一 種 潛能 都 想 冒出 頭 來 ， 整合 成為 更 強 的 能力 。 這樣 的 能量 與 熱情 ， 正 是 人類 進化 的 原動力 。 這 個 原動力 催促 著 我們 去 嘗試 ， 而 每 一 次 的 嘗試 都 讓 內在 的 潛能 得到 一 次 施展 的 機會 ， 表現 在 型式 上 ， 我 認為 就 是 「 玩 」 ； 表現 在 情緒 上 ， 就 是 一 種 「 快樂 」 的 感覺 。 我 很 喜歡 觀察 小孩 。 不管 他 是 去 探索 ， 克服 了 一些 小小 的 困難 ； 或者 展開 一點 冒險 ， 做 一些 嘗試 的 動作 ； 或者 只 是 靜靜 地 觀察 ， 都 會 帶來 淡淡 的 喜悅 。 當 孩子 靠近 對 他 真正 有利 的 事物 ， 他 會 顯露出 滿足 與 快樂 。 可以 說 ， 小孩子 是 天生 的 玩家 啊 ！ 「 玩 」 是 不 用 教 的 。 即使 是 小 嬰兒 ， 只要 解決 了 生理 上 的 饑渴 ， 排除 了 尿濕 的 不適感 ， 其餘 所有 醒 著 的 時間 ， 都 可以 存在 於 「 玩 」 的 狀態 。 他 會 想要 捏捏 看 、 踢踢 看 、 咬咬 看 ， 對於 炫麗 的 顏色 很 有 反應 ， 喜歡 去 感覺 ， 充滿 了 好奇 。 這 就 是 玩 ！ 隨時 都 可以 玩 ！ 我 念 大學 時 的 班導師 戴洪軒 ， 是 精采 絕倫 的 一 號 人物 ， 據說 「 乖乖 」 的 廣告 歌 就 是 他 的 代表作 。 他 也 是 個 非常 愛玩 的 人 ， 我 從 學生 時代 就 跟 他 十分 投緣 。 後來 他 出 了 一