” 這 真 是 一 個 偉大 的 護士 。 在 研討會 上 我 提出 另 一 個 重點 ， 我 引用 了 哈佛 大學 的 通識 教育 要求 ： 二十一世紀 的 哈佛 通識 教育 強調 國民 要 具備 建設性 的 批判 精神 。 我 相信 今天 中國 政府 有 條件 從 這 方面 考慮 新 一 代 的 國民教育 方向 。 我 期望 透過 以上 的 演講 和 出書 ， 可以 引起 香港 教育界 的 關注 ， 國民教育 不 限於 個人 施教 ， 而 更 重要 的 是 從 過去 歷史 中 反思 和 心路歷程 的 分享 。 在 此 也 希望 大家 對 我 的 言論 ， 如 有 不 對 的 地方 作出 指正 。 中華 書局 的 翟 總編 剛才 所 說 ， 《 五十 年 後 》 這 本 書 如 在 國內 發行 ， 要 進行 修訂 。 我 認為 修訂 沒 問題 ， 只要 能 對 國家 發展 有益 ， 作 更 大 篇幅 修改 也 無所謂 。 因為 歷史 總得 要 回顧 和 不斷 反思 才 會 進步 。 回顧 美國 哈佛 大學 過去 六十餘 年 經歷 了 三 次 通識 教育 改革 ， 第一 次 是 1945年 二次大戰 勝利 後 ， 向 美國 提出 如何 培養 關於 “ 四 個 盲點 ” 詳見 《 中國 特區 新 香港人 》 一 文 。 自由 社會 的 美國人 ； 第二 次 是 1987 年 進入 太空 與 資訊 科技 時代 ， 又 提出 美國人 如何 去 適應 新 時代 的 要求 ； 第三 次 是 2007年 提出 新 美國 通識 教育 理念 ， 在 全球化 的 衝擊 下 ， 美國人 如何 面對 及 在 下世紀 保持 美國 的 優勢 ， 對 世界 作出 貢獻 。 正 如 孟德斯鳩 講 ： 有 這樣 的 人民 ， 就 有 這樣 的 政府 。 所以 ， 國民 通識 教育 不 是 單一 的 政治 取向 教育 ， 而是 要 透過 國民教育 培養 優秀 的 公民 ， 國家 才 能 在 世界 上 真正 站起來 。 西藏 問題 + 奧運會 大家 知道 ， 最近 奧運 問題 和 西藏 問題 在 世界 引起 了 許多 爭議 。 我 在 2008 年 4 月 28 日 的 教師 研討會 上 說 ， 我們 用 一百 年 時間 ， 靠 槍桿子 站起來 ； 我們 用 三十 年 時間 ， 推行 改革 開放 ， 讓 一 部分 人 富 起來 ； 我們 要 再 用 五十 年 時間 ， 才 能 讓 中華民族 文明 地 站起來 面向 世界 ， 免除 挨罵 的 階段 。 我 將 它 劃分為 “ 挨打 階段 ” 、 “ 挨餓 階段 ” 和 “ 挨罵 階段 ” 。 有 人 會 問 ， 為什麼 中國人 站起來 就 要 挨罵 呢 ？ 原因 很 簡單 ， 全 國 GDP 的 67 % 是 靠 出口 產品 創造 的 ， 當 中國 產品 輸出到 美國 、 法國 等 歐美 國家 ， 他們 的 工人 就 要 失業 。 工人 搞不清 失業 的 原因 ， 直覺 上 認為 他們 失業 就 是 因為 中國 ， 於是 也 自然 地 衍生出 “ 中國 挨罵 ” 的 問題 了 。 同時 還 有 媒體 的 曲解 、 誤解 和 政治家 的 雙重 標準 炒作 。 由 是 ， 挨罵 是 必然 的 ， 但 最 重要 的 是 我們 要 拿出 挨罵 的 風度 出來 ， 既然 要 想 成為 大國 ， 就 得 要 拿出 被 罵 的 大國 風度 。 美國 過去 幾十 年 都 遇到 反 美 示威 的 問題 ， 今天 中國 也 是 要 面對 這 問題 ， 反過來 想 這 算是 一 種 光榮 吧 ！ 這 是 國家 發展 起來 ， 經濟 趕上 所 帶來