， 花落 繽紛 如 秋 之 殘酷 天問 。 3 老師 ， 我 曾 從 您 的 角度 揣摩 若 來 看 這 齣 電影 最 喜歡 那些 橋段 呢 ？ 我 覺得 會 是 那 住 在 恆春郡 海角 七 號 的 台灣 友子 的 暮年 背影 。 這 也 是 我 最 喜歡 的 橋段 。 住 在 那 雨 的 國境 之 南 的 偏遠 地域 ， 白髮蒼蒼 已經 胖 了 老 了 的 青春 皺紋 滿佈 的 手 遲緩 地 打開 精緻 木盒 遲緩 地 拿起 裡面 的 照片 和 七 封 信 箋 。 鏡頭 緩緩 拉遠 。 淡出 。 淡入 。 來到 碼頭 眾人 送行 的 場景 。 你 提 著 想要 一起 走 的 皮箱 。 落寞 地 張望 。 終於 捎來 。 消散 顯像 的 彩虹 。 海灘 上 的 嬉戲 倩影 。 無限 地平線 。 你 是 那 六十 年 後 堅持 挽 著 夕陽 的 人 。 這些 交雜 著 日語 的 敘述 ， 曾 遭 來 台北 知識 份子 的 強烈 批判 ， 說 著 些 「 媚日 」 「 沒有 台灣 主體 」 的 論點 。 老師 ， 我 對 這些 言論 沈默 懷疑 很 久 。 直到 自己 看 了 作品 之後 ， 我 才 能 斷定 這 一切 是 無 的 放矢 。 使用 日語 不 就 是 二次大戰 結束 前 出生 的 台灣 人民 如同 您 或 我 的 母親 那 輩 人 很 自然 的 生活 語言 與 記憶 嗎 ？ 即使 平常 不 講 ， 但 在 面對 日本人 的 音樂 公關 友子 或者 久遠 記憶 的 信 箋 ， 老師 ， 在 那樣 時代 轉折 中 的 人民 要 表達 屬於 他們 私人 的 情感 使用 日語 在 電影 脈絡 中 是 那樣 貼切 自然 。 難道 我們 要 如同 一九六０年代 的 國民 政府 壓制 台語 般 ， 要 在 電影 中 不用 日語 硬 以 國語 或 台語 來 敘述 那 段 櫻花 般 淒美 分離 卻 在 六十 年 後 文字 再見 的 感情 嗎 ？ 這會 是 怎樣 荒謬 的 橋段 呢 ？ 相反地 ， 這 荒謬性 也 表現 在 對於 那 對 戰敗 的 日本 離開 時 的 碼頭 送行 一 幕 的 詮釋 ， 說成 是 台灣人 痛恨 中國人 而 懷念 日本 殖民 母國 ， 進一步 從 「 媚日 」 走到 「 仇 中 」 ， 進一步 狹隘化 我們 本來 活活潑潑 包容 全球 的 視野 與 無限 創造力 。 我們 要 問 的 是 ： 劇情 裡 有 哪 一 點 是 這樣 告訴 我們 的 呢 ？ 還是 觀看 者 因為 自己 的 政治 立場 自由心證 地 橫加 解釋 呢 ？ 這 荒謬性 也 發生 在 硬 要 在 最後 的 演奏 時 安排 茂伯 演奏 代表 台灣 主體 的 陳達 的 「 思想起 」 的 論述 一般 ， 老師 ， 難道 是 要 純粹 台灣人 演奏 演唱 台灣人 作詞 作曲 的 歌 才 有 所謂 台灣 主體 嗎 ？ 我們 的 山風 海 雨 如此 多元 廣闊 吸納 各 方 力量 成就 自己 的 美麗 不 才 是 真正 的 台灣 嗎 ？ Ｅ 世代 的 年輕人 今天 以 流行 的 西方 搖滾風 或者 即時 以 月琴 充滿 實驗 精神 地 表達 混同 各 種 可能 的 音符 唱出 自己 的 心聲 不 就 是 台灣 主體 嗎 ？ 「 台灣 水牛 的 精神 是 被 剝 幾 層 皮 還是 屹立不搖 」 ， 老師 ， 沈睡 中 的 您 記得 對 我 說 過 這些 話 吧 。 那 緊 抓住 土地 的 堅毅 生活 ， 帶 著 土氣 的 、 語 帶 髒話 的 流俗 味道 中 我們 卻 看出 一 種 可愛 ，