15 志工 .
 
組織 的 心 與 靈魂 16 固 地方 與 國家 組織 ﹒ 如何 運作 17. 力量 增生 .
 
運用 情緒 智慧 18. 年輕人 如何 取得 技巧 運用 潛能 19. 經驗 傳承 與 指導 20. 推銷 自己 : 自我 形象 、 市場 、 訊患 21. 性 騷擾 : 社會 常規 的 革命 22. 從 成本 角度 重新 思考 全球 環境 主義 23 工程界 對 女性 的 接納 24 以色列 的 創意 女性 25 自從 過去 學習 ﹒ 歷史 中 的 女性 人物 26. 女性 典範 人物 27. 大學 女性 的 主要 挑戰 : 家庭 生活 與 職業 生涯 之 管理 28 年輕 會員 的 動力 團軍 平等 教育 的 本土 29. 尋覓 女性 :過去 、 現在 、 未來 30 教育 之 位 女性 與 女孩 的 政治 、 社會 與 經濟 之 影響 31. 美國 大學 女性 協會 選民 教育 運動 32. 病人 權利 發展 與 醫療 照顧 參與 33 老年 女性 與 喪偶 女性 : 她們 的 法律 、 經濟 、 社會 與 心理 問題 34 回 老年 與 移民 35. 衝突 之 解決 與 協商 36. 全球化 與 和平 : 兩 個 相互 衝突 的 議程 37 幼稚教育 的 暴力 防治 ﹒ 創造 平等 、 包容 、 公平 的 社會 38. 貫通 教育 : 語言 、 教育 與 和平 39 回 創造 / 建立 和平 中 的 女性 角色 40 打造 擁抱 和平 、 愛好 學習 的 下 一 代 41. 賦權 予 女性 難民 : 需求 與 概念 42. 運用 民難民 的 衝突 協商 與 解決 43 殘障 小孩 的 教育 44. 聯合 圓圓際 教科文 組織 : 促進 教育 、 人權 與 和平國 社會 與 家庭 教育 IFUW 網 址 www.ifuw .
 
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org 家庭 教育 一兩性 平等 教育 的 基石 中華民國 憲法 第七 條 明確 揭示 性別 平等 為 國民 的 基本 人權 ， 然而 因為 受到 傳統 男 尊 女 卑 文化 深遠 的 影響 ， 再 加上 我國 民主化 過程 遲緩 ， 以致 性別 平等 的 概念 與 落實 遠遠 落後 於 其他 層面 的 發展 。 當然 ， 開發出 更多 優良 適合 的 讀物 ， 仍 有待 大家 的 努力 。 四 、 共同 參與 家務 家務 不 是 媽媽 一 個 人 的 事 ， 應 由 全 家 人 平均 分擔 。 從小 訓練 男女孩 料理 自身 吃 喝 拉 撒 諸 事 的 能力 ， 並 分擔 家務 ， 依 孩子 的 年紀 與 能力 ， 而 非 性別 ， 分配 她 / 他們 該 負責 的 家事 ， 打破 「 男 主 外 、 女 主 內 」 的 區分 ， 這樣 做 有 許多 的 好處 ， 不僅 可以 培養 孩子 們 獨立 自主 的 精神 ， 減輕 父母 的 負擔 ， 而且 可以 讓 男孩 不 至於 和 煩瑣 重複 卻 也 真實 細緻 的 生活 面向 產生 隔絕 斷裂 ， 女孩 也 能 得以 認知 一 個 更 寬廣 的 人生 空間 追求 自我 的 發展 。 而 當 男女生 都 能 自小 擁有 許多 共通 的 經驗 之後 ， 也 才 能 進行 互相 的 溝通 與 了解 。 五 、 正確 的 身體 教育 身體 教育 十分 重要 ， 卻 一向 被 忽視 。 身體 教育 的 範國 除了 生理 層面 結構 功能 的 認識 、 健康 的 維護 與 疾病 的 防範 之外 ， 還 包括 自我 認知 的 建立 、 尊重 他人 的 習慣 以及 親密 關係 的 分享 。 過去 這 方面 的 教育 常 因 性別 的 差別 教養 ， 而 造成 男 主動 /女 被動 ; 男 加害 / 女 受害 的 身體 對應 模式 。 因此 ， 提供 具有 兩性 平等觀 的