他們 抽出 一 張 卡片 ， 我 就 背出 它 的 名字 。 親戚 們 印象 深刻 …… 但是 從 兩 歲 左右 開始 ， 爸 媽 就 好像 把 我 當成 外星人 。 三 、 四 歲 時 ， 他們 送 我 去 做 測驗 ， 結果 我 的 智商 大概 有 二○○ 。 很 可怕 的 是 ， 之後 ， 爸 媽 就 對 我 敬而遠之 。 因為 他們 太早 撤退 、 距離 太 遠 ， 所以 我 得 壓抑 住 沒 被 好好 照顧 的 憤怒 。 我 一直 憤怒 到 現在 。 」 即使 經過 了 家庭 諮商 ， 和 大學 時 的 深度 心理 分析 ， 歐德莉 和 父母 的 情感 還是 沒有 拉近 距離 。 她 下定決定 要 善待 自己 的 孩子 ， 可是 也 承認 那 並 不 容易 。 「 我 兒子 很 聰明 ， 卻 難以 相處 。 我 女兒 也 是 — 她 四 歲 就 會 讀書 了 。 她 非常 有 發明 精神 、 原創性 ， 是 個 很 特異 的 孩子 。 可是 我 一 這樣 想 ， 就 會 開始 懷疑 自己 ， 是 不 是 在 重蹈 我 爸媽 的 覆轍 ？ 所以 我 就 會 好好 抱抱 她 ， 讓 她 知道 我 是 接受 她 的 。 最近 ， 兒子 批評 我 對 女兒 說 的 某 句 話 — 當 他 批評 我 時 ， 我 有 一瞬間 想要 退開 ， 和 自己 的 孩子 保持 距離 ！ 我 很 擔心 這 件 事 。 小孩 很 容易 就 會 淪為 受害 者 。 」 刺激 ： 不可或缺 小孩 因為 不 瞭解 自己 的 特殊 之 處 ， 所以 往往 沒辦法 像 「 我 肚子 餓 了 」 一樣 ， 清楚 傳達 自己 對 刺激 的 需求 。 如果 他們 說 得 出口 ， 聽起來 可能 會 像 法菈 在 國中 時 的 要求 ： 「 我 不斷 大吼 大叫 。 我 要 學 新 東西 ！ 我 要 書 ！ 我 要 老師 ！ 我 要 吸收 歷史 上 所有 的 知識 ！ 我 嚇到 我 父母 了 。 我 媽 試 著 不 讓 我 知道 她 怕 我 — 我 爸 就 會 讓 我 知道 。 」 一 份 多采多姿 的 童年 ， 並 不 需要 什麼 奢侈 的 安排 — 雖然 有 的 話 當然 更 好 。 重點 是 ， 家長 應該 要 主動 創造 活動 機會 。 喬治 是 大學 教授 ， 他 在 懷俄明 的 小鎮 長大 ， 父親 是 學校 管理員 ； 心理學家 吉兒 住在 舊金山 ， 在 紐澤西州 的 小 公寓 裡 長大 ， 父母 是 工廠 員工 ； 麗澤 是 位 成功 的 插畫家 ， 她 父親 的 生意 ， 讓 她 從 十二 歲 起 就 周遊 各 國 。 這 三 位 資優 成人 都 認為 ， 豐富 愉快 的 童年 ， 造就 了 他們 健全 的 工作 態度 。 父母 能 跟 他們 溝通 、 讓 他們 跟 在 身邊 、 幫忙 做 簡單 的 家事 、 鼓勵 他們 學習 怎麼 修 東西 ， 從小 開始 ， 就 帶 他們 參觀 有趣 的 地方 。 在 喬治 的 記憶 裡 ， 家 裡 總是 有 書 可讀 。 「 爸爸 會 帶 我們 到 鎮 外 十 哩 、 爺爺 奶奶 剛 搬來 西部 的 地方 。 那 棟 房子 沒有 人 住 ， 已經 搖搖欲墜 了 ， 但是 屋 裡 還是 有 個 書櫃 ， 裡面 有 《 哈姆雷特 》 。 當時 我 大概 才 九 歲 ， 大腦 裡 想 著 這些 奇特 的 事情 … … 在 懷俄明 屯墾 … … 艱苦 謀生 … … 櫃子