夠 ， 魯魯 決定 給 田地 施肥 ， 小 傑 爸爸 給 了 農場 一 大 袋 的 雞 糞 ， 農夫課 製作 的 堆肥 也 可以 換 土 ， 旁邊 的 孩子 決定 用 自己 的 尿 當 肥料 。 魯魯 想 了 半 天 ， 決定 用 堆肥 的 土 ， 好像 比較 乾淨 ， 不過 看 老師 用 雞 糞 ， 信心 又 動搖 起來 ， 到底 什麼 才 是 最 好 的 肥料 呢 ？ 真是 為難 。 上完 肥料 看到 整 塊 大 農場 有的 田地 青翠 ， 有的 荒蕪 ， 魯魯 很 高興 自己 是 個 勤勞 的 農夫 ， 所以 才 能 養出 那麼 青綠 的 豆子 ； 這 可 和 年齡 沒關係 啦 ！ 小小 的 魯魯 看到 自己 的 農地 ， 經營 得 比 很多 大 孩子 都 好 ， 心 裡 很 得意 。 小 豆子 終於 結果 了 ， 兩 根 一 掛 ， 真 是 有趣 ， 可惜 學期 也 結束 了 ， 沒 來得及 收成 。 書 上 說 兩 個 月 就 可以 採收 ， 不 對 嘛 ！ 魯魯 憑 自己 的 經驗 否定 了 書 上 的 記載 。 「 暑假 要 專程 來 收 豆子 ， 帶回 家 給 媽媽 ， 炒 一 盤 好吃 的 青 豆 吃 ！ 」 魯魯 和 自己 這樣 約定 。 【 卷 四 】 總 要 看 得 過去 才 好 種籽 學苑 的 老師 們 多少 都 有點 藝術 氣質 ， 女 老師 雖然 不 施 胭脂 、 不 穿 高跟鞋 ， 可是 都 愛 唱歌 、 看 樹 、 望 雲 、 畫畫 ， 布衣布裙 中 ， 有 著 自在 揮灑 的 端麗 ； 男 老師 各 個 個性 鮮明 ， 不 是 寫 點 小 詩 ， 就 是 留 把 鬍子 ， 還 有 人 愛 把 Ｔ恤 翻過來 穿 。 天氣 一 熱 ， 大小 男子 個個 赤膊 做 事 、 打球 ， 看 林 老師 在 鐵塔 銲接 ， 火星 四濺 ； 看 黎光 老師 從 球場 下來 ， 額 上 綁 條 毛巾 ， 肩 上 扛 著 掃把 ， 吆喝 掃地 的 樣子 ， 都 足以 入畫 。 「 難看 啦 ！ 」 是 種籽 的 大人 、 小孩 常常 用來 表達 不滿 的 口語 。 雖然 一 件 事 或 一 個 行為 ， 是否 能夠 讓 人 「 看 得 過去 」 ， 純 屬 個人 主觀 ， 可是 信不信 由 你 ， 我們 生活 中 許許多多 的 情況 ， 就 是 靠 著 這 一 點 感覺 決定 的 。 記得 上 學期 在 生活 會議 中 討論 教室 的 整潔 問題 時 ， 教頭 發明 了 一 個 「 視覺 空間 」 的 概念 ， 來 統攝 校園 的 集體 美感 ， 居然 獲得 所有 孩子 的 認同 ， 輕易 解決 了 創校 以來 ， 要 孩子 收拾 個人 空間 的 難題 。 所以 要 談 學苑 重要 的 開放 學習 空間 ── 美勞室 的 故事 ， 必須 從 「 收拾 」 講起 。 從 「 長青 時代 」 起 ， 學苑 就 有 美勞 開放 空間 的 設計 。 創校 第一 筆 巨額 的 教學 投資 ， 就 是 買 了 三十 副畫架 。 當時 成人 的 美 夢 之 一 ， 就 是 讓 孩子 們 能夠 拿起 畫筆 ， 留下 生命 中 的 各 種 色彩 。 所以 不但 桌椅 上漆 ， 樓梯 畫畫 ， 大家 心 裡 都 有 一 個 共同 的 默契 ── 學校 再 窮 ， 也 不要 儉省 美術 方面 的 材料 供應 。 在 美勞室 裡 ， 種籽 的 孩子 有用 桶子 裝 的 蠟筆 和