見到 的 人 （ 「 那 位 女士 年紀 很 大 」 「 那 位 先生 得 坐 在 輪椅 上 行動 ， 因為 他 的 腿 受傷 」 「 那些 小朋友 正 要 去 上學 」 ） ， 描述 事物 的 運作 （ 「 瞧 ， 我 扭開 水龍頭 ， 水 就 由 水管 流出來 了 」 ） ， 它們 是 做 什麼 用 的 （ 「 這 是 一 把 椅子 ， 你 正 坐 在 椅子 上 」 ） ， 以及 它們 有 什麼 不同 （ 「 馬 有 一 根 長長 的 、 會 動 來 動 去 的 尾巴 ， 豬 的 尾巴 是 小小 的 、 捲捲 的 」 ） 。 提供 你 的 寶寶 一 個 有 著 豐富 語言 的 環境 （ 多 花 些 時間 對 他 說話 、 為 他 唱歌 和 讀書 給 他 聽 ） ， 可以 促進 他 的 語言 技能 ， 但 請 記得 還 有 更 重要 的 ： 孩子 該 知道 的 是 狗 的 叫聲 ， 牠 會 吃 、 會 咬 、 有 四 條 腿 、 全 身 有 毛 ， 而 不 是 「 狗 」 這 個 字 怎麼 寫 。 如果 你 的 孩子 對 文字 或 數字 表示出 興趣 ， 你 當然 可以 培養 他 這 方面 的 能力 ； 但 別 因此 特地 禁止 他 再 出去 和 小朋友 們 玩 遊戲 ， 然後 只是 坐 在 家 中 重複 練習 。 學習 ， 應 是 寓教於樂 的 。 在 充滿 壓力 的 氣氛 與 目標 下 ， 你 和 孩子 都 享受 不 到 什麼 樂趣 的 。 讓 孩子 來 主導 ， 如果 他 對 任何 一 種 活動 顯出 不 快樂 的 反應 ， 是 該 換 另 一樣 的 時候 了 。 12 第八 個 月 七 、 八 個 月 大 的 寶寶 可 忙 的 咧 ： 忙著 練習 他們 已經 可以 掌控 （ 如 爬行 ） 或 急 著 掌控 （ 如 拉 著 東西 站起來 ） 的 各 種 技能 ； 忙著 玩 （ 用 他們 那 能 帶來 雙 倍 樂趣 、 漸漸 靈巧 的 肥肥 小 手 和 手指 ， 以及 用 他們 那 至少 有 兩 倍 吸收力 、 日益 增進 的 專注力 ） ； 忙著 探索 、 發現 、 學習 ， 以及 隨著 幽默感 的 萌芽 而 綻放 越來越 多 的 笑容 。 在 這 個 月 ， 寶寶 繼續 練習 他 的 發音 ， 在 近 九 個 月 大 時 甚至 可能 發出 那些 你 期待 已 久 的 聲音 （ 「 媽媽 」 或 「 爸爸 」 ） 。 此時 寶寶 的 理解力 仍然 相當 有限 ， 但 開始 能 了解 一些 詞 的 意義 — 「 不要 」 可能 就 是 寶寶 第一 個 能 掌控 、 第一 個 能 了解 的 詞彙 。 對 著 鏡子 的 社交 互動 會 是 他 很 喜愛 的 活動 — 儘管 寶寶 還 不 認得 鏡子 裡 那 個 「 朋友 」 的 真實 身分 是 誰 。 你 的 寶寶 可能 會 做 的 事 每 個 寶寶 都 有 自己 到達 成長 里程碑 的 時間表 ， 如果 你 的 寶寶 似乎 還 沒 到達 以下 一 個 或 幾 個 里程碑 ， 別 急 ， 他 可能 很 快 就 會 做到 了 。 無論 寶寶 成長 快慢 ， 對 他 而 言 幾乎 都 是 正常 的 。 還 要 謹記 ， 寶寶 以 趴 姿 表現 的 技能 必須 有 經常 鍛鍊 的 機會 。 如果 你 對 寶寶 的 發育 有 疑慮 ， 告訴 你 的 小兒科 大夫