慨 ； 「 壞 學生 」 同意 ， 那 就 是 自認為 非 被 打 得 自尊心 全 毀 ， 就 改不了 ； 對 這 種 可憐 的 賤 骨頭 ， 我們 不 應該 再 迎風 縱火 ， 或 推波助瀾 ， 而 更 應該 耐心 拯救 。 不過 主要 的 是 ， 「 好 」 「 壞 」 的 標準 是 啥 ？ 由 誰 定 這 標準 ？ 由 誰 判斷 這 標準 ？ 侯仰民 先生 教 算術 ， 認為 柏 老 壞 極 壞 極 ， 可是 國文 教習 「 老 核桃 」 ── 我們 上 給 國文 教習 劉月槎 先生 的 綽號 ， 他 太 老 啦 ， 滿 臉 皺紋 。 他 卻 認為 柏 老 好 得 不像話 ， 幾乎 要 把 女兒 許配給 我 。 這 結論 由 誰 決定 ？ 難道 各 發 一 把 牛耳刀 ， 要 他們 決鬥 取勝 乎 哉 。 國中 教習 又 曰 ： 「 我 不 是 神經病 ， 怎會 不 知 輕重 ？ 」 這 可 跟 神經病 無關 ， 連 親 爹 親 娘 ， 氣 得 兩 眼 冒火 時 ， 打親兒 親女 ， 都 有 失手 的 時候 。 所以 孔丘 先生 告誡 小子 們 曰 ： 「 小 杖 則 受 ， 大杖 則 走 。 」 問題 是 ， 親兒親 女 敢 溜 ， 學生 敢 溜乎 耶 ？ 不 溜 還好 ， 一 溜 恐怕 更 使 教習 暴跳如雷 ， 怎麼 ， 你 抗命 呀 ？ 你 瞧不起 我 呀 ？ 你 還 不 知道 承認 錯誤 呀 ？ 打 得 將 更 英勇 。 年紀 輕輕 的 國中 教習 ， 有 啥 憑 據 證明 每 一 個 都 知道 輕重 ？ 台灣 省立 玉井 高級 中學堂 教習 王煜 先生 罰 學生 陳國榮 跑步 跑死 ， 嘉義 縣立 大林 國民 中 學堂 教習 鍾獻元 先生 毆打 學生 陳英賢 重傷 住院 ， 高雄 市立 鹽埕 國民中學堂 教習 莊金水 先生 把 學生 駱宗 名 打出 腦 震盪 ， 桃園 縣立 復興 國民小學堂 教習 劉邦彬 先生 用 麻繩 把 學生 黃天惠 綁起來 九 小時 ， 用 竹鞭 抽打 。 這 幾 位 教習 難道 都 是 神經病 哉 ？ 一時 氣沖斗 牛 ， 把 不 住 「 適當 」 的 分際 罷 啦 。 來信 的 國中 教習 ， 他 已 認定 某 些 學生 是 「 壞蛋 」 ， 認定 某 些 學生 「 已 沒有 什麼 自尊 、 尊嚴 、 榮譽 」 。 在 這 種 認定 下 ， 愛心 早已 蕩然無存 ， 只 剩下 無窮 的 輕蔑 和 嫌惡 ， 一旦 下手 ， 恐怕 把持 不住 。 教育部 不准 體罰 ， 固然 是 為 了 保護 國家 的 幼苗 不 受 摧殘 ， 也 同時 是 為 了 保護 教習 不致 官司 纏身 。 「 良心 」 只 能 自省 ， 不 為 作為 傷害 別人 時 的 金剛 罩 護身符 。 這 位 教習 ， 和 這 類 教習 ， 既已 推出 「 打壞 學生 的 愛心 就 是 體罰 」 的 偉大 發明 ， 所以 柏楊 先生 沒有 本領 告訴 你 閣下 如何 去 做 。 只 能 告訴 你 ， 對 「 壞 學生 」 的 愛心 ， 不 是 體罰 ， 而是 更 加倍 的 愛心 。 假使 這 點 辦 不 到 ， 猶如 一 個 不 信 神 的 人 不 適合 當 牧師 一樣 ， 沒有 愛心 的 人 ， 也 不 適合 擔任 教育 工作 。 奪 床 鬥爭 ── 《 隋 唐 帝王 外史 》 序 中國 宮廷 ， 是 世界 上 最 骯髒 、 最 淫 亂 ， 和 最 黑暗 的 宮廷 。 在 中國 宮廷 中 ， 只有