口頭 的 、 心理 的 。 忍耐 也 是 種 暴力 。 心 上 一 把 刀 ， 刀 向 自己 插 ， 便 是 忍耐 ， 向 別人 插 ， 便 是 殘忍 。 暴力 的 根 到底 在 哪兒 ？ 為什麼 會 有 暴力 ？ 明顯 是 為 了 保護 自己 ， 為 了 顯示 自己 的 威力 ， 為 了 不 被 人家 傷害 或 看不起 。 換句話說 ， 所有 暴力 都 來自 一 顆 恐懼 的 心 。 只有 沒有 恐懼 的 人 ， 才 能夠 不 使用 暴力 ， 也 不 在乎 暴力 的 威脅 。 佛陀 完全 不 怕 千 人 殺 人 狂 ， 才 會 徹底 感動 對方 。 耶穌 完全 不 在乎 十字架 上 的 痛苦 ， 使 天地 與 之 同 悲 ， 感動 了 日後 千千萬萬 世人 。 有 恐懼 的 人 則 放 不 下 暴力 。 肢體 的 暴力 ， 在 當前 已 漸 受 約束 ， 犯錯 的 人 總會 有 壓力 。 但 口頭 的 暴力 ， 常 是 包青天 情結 的 藉口 ， 口頭 暴力 者 總 自認 是 正義 使者 ， 自己 是 犧牲 者 、 偉大 者 。 因此 ， 口頭 暴力 的 傷害 ， 經常 比 肢體 暴力 更 嚴重 。 其實 最 容易 成為 暴力 相向 的 受 害 者 的 ， 往往 便 是 活潑 天真 的 孩子 。 鮮有 父母親 或 老師 對 孩子 可以 完全 不 使用 暴力 ， 包括 肢體 、 口頭 和 心理 的 。 人類 的 暴力 和 恐懼 的 心 ， 並 非 天生 ， 而是 在 小孩子 時 學習 的 。 其實 對 孩子 施以 暴力 ， 真的 有 需要 嗎 ？ 如果 沒有 權威 的 心 ， 如果 沒有 想 控制 孩子 的 心 ， 如果 我們 真的 尊重 孩子 ， 還 需要 暴力 嗎 ？ 向 孩子 施加 暴力 ， 通常 只 因 大人 權威 的 心 ， 完全 只 是 欺負 弱小 的 行為 。 許多 時候 只是 父母 或 老師 氣壞 了 ， 所以 才 會 向 孩子 施加 暴力 。 大人 欠缺 能力 ， 不 知 如何 溝通 彼此 的 差距 ， 才 使用 強力 的 手段 。 暴力 會 使 人類 神經 緊張 ， 能量 阻塞 ， 無法 流動 ， 整 個 人 被 綁 在 那兒 ， 根本 無法 學習 。 或許 暴力 可 獲得 短暫 成效 ， 但 絕對 無法 有 真正 的 學習 。 真正 的 學習 ， 必須 有 足夠 的 能量 、 信心 和 熱情 ， 也 只有 能夠 輕鬆 自由 的 學習 ， 潛能 才 有 可能 發揮 。 放下 屠刀 ， 立 地 成佛 不 知 我們 是否 能 徹底 理解 人類 的 痛苦 和 恐懼 ， 是 來自於 時間感 ， 來自於 記憶力 ， 特別 是 自我 心理 上 的 記憶 。 物理 的 記憶 ， 配合 宇宙 的 因果 ， 這 方面 不會 有 問題 ， 就算 是 左腦 的 記憶 ， 也 一樣 沒有 問題 。 真正 促成 進步 的 是 這些 物理 的 記憶 ， 只要 是 真實 在 運用 的 ， 由 行動 進行 ， 而 不 是 由 想法 掌控 的 ， 都 不會 有 問題 。 有 問題 是 心理 的 進步 ， 自我感 的 進步 。 所以 我們 要 切斷 、 要 放棄 的 ， 並 不 是 左腦 的 物理 記憶 ， 而是 「 自我 」 的 想法 。 國家 的 四 要素 ， 土地 、 人民 、 政府 都 是 具體 的 存在 ， 這 不會 有 問題 ， 有 問題 的 是 主權 。 主權 是 想法 ， 不 是 存在性 的 ， 主權 屬於 心理 而 非 物理 的