人類 身體 上 的 一 種 能力 ── 屬於 智慧 的 。 美語 只是 種 客觀 的 知識 。 雙語 教學 對 幼兒 的 學習 而 言 ， 是 非常 重要 的 。 由於 美語 屬於 國際 語言 ， 所以 雙語 或 多 語 中 ， 最好 有 一 種 屬於 美語 。 為 順應 國際化 需要 ， 教育 單位 終於 提前 在 小學 四年級 教 美語 了 。 為什麼 是 四年級 ？ 因為 經費 不 夠 ， 像是 較 有錢 的 台北市 ， 則 從 一年級 便 開始 了 ， 其他 縣市 也 有 不少 學校 自己 籌備 經費 ， 提前 偷跑 。 有 了 需要 ， 焦急 的 母親 更 不 願 孩子 輸 在 起跑點 上 ， 而且 最好 提前 偷跑 。 所以 幼兒 美語 學校 形成 一時 風潮 ， 只要 用 商業化 的 學店 經營 ， 投資 數千萬 的 堂皇 設備 ， 找 幾 個 不 懂 幼兒 教育 的 美語 專業 老師 ， 再 找 幾 位 不會 講 中國話 的 外籍 人士 ， 買 一 大 堆 外國 小學 教材 ， 便 自認 是 當前 台灣 的 幼教 主流 、 幼教 權威 了 。 這 是 台灣 獨有 的 國際 笑話 。 美國 的 某 一 媒體 ， 便 刊載 一 則 漫畫 ， 兩 位 港口 的 流浪漢 在 對話 ， 一 位 說 ： 「 找 不 到 工作 怎麼辦 ？ 」 另 一 位 表示 ： 「 不用 擔心 ， 我們 可以 到 台灣 去 教 幼兒 美語 ！ 」 台灣 教育 失敗 ， 除了 制度 僵化 、 教育 體系 保守 冥頑 以外 ， 家長 的 盲從 和 無知 ， 追求 流行 ， 愛慕 虛榮 ， 將 孩子 的 將來 完全 拗 下去 了 ， 讓 很多 以 做 教育 來 賺錢 的 生意人 有機可乘 ， 學店 到處 皆 是 ， 還 被 認為 是 名校 。 這 才 是 台灣 社會 沈淪 、 孩子 前途 悲慘 的 最 主要 因素 。 我們 可以 用 美語 來 從事 部分 幼教 工作 ， 但 美語 絕非 幼教 。 會 講 美語 絕不 代表 這 個 孩子 教育 成功 了 。 過去 一味 壓制 幼兒 美語 教育 ， 現在 又 矯枉過正 了 。 雙語 的 幼教 ， 美語 是 語言 教育 相當 重要 的 部分 ， 但 不能 把 美語 知識 當做 幼教 的 全部 。 不但 要 教 美語 課本 、 兒歌 、 會話 ， 更 重要 的 是 用 美語教 數學 、 自然 、 體能 、 美勞 、 生活 常規 ， 美語 只 是 工具 而已 ， 幼教 才 是 主題 。 為 了 強化 學習 的 情境 ， 可以 採用 局部 的 全 美 語 課程 ， 如 三 個 半 天 或 四 個 半 天 採用 全 美語 教學 ， 已經 足夠 了 。 像 奇德兒 多 年 來 便 推動 兩 週 一 次 的 戶外 美語 教學 ， 對 幼兒 的 美語 生活化 能力 更 有 具體 的 幫助 。 本 國 語言 和 鄉土 語言 的 教學 更為 重要 ， 這 才 是 幼兒 語言 能力 的 重要 基礎 。 表現 能力 （ 右腦 創造 能力 ） 、 感情 教育 、 人格 培育 、 體能 教育 、 客觀 思考力 ──數 概 教育 、 自然 科學 和 社會 人文 的 探索 能力 ， 才 是 幼兒 教育 的 基礎 。 為 了 讓 孩子 有 個 健康 幸福 的 未來 ， 父母親 一定 要 確實 瞭解 ， 幼教 最 重要 的 是 學習 態度 和 生活 態度 的 培養 。 幼教 是 培養 智慧 ， 而 非 累積 知識 。 這 段 期間 ， 不論 是 什麼 學科 、 知識 仍 都 是 相當 幼稚 的 ，