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其實 部份 來自 身體 感覺 阿詩 經驗 便 例子 以下 列舉 焦慮 有關 身體 反應 希望 協助 增加 自己 瞭解 用以 檢視 哪些 反應 經常 出現 以及 出現 強烈 程度 適當 空格 焦慮 檢視 ( 0-5 0 表示 沒有 感覺 5 表示 感覺 強烈 ) 身體 反應 強烈 程度 心跳 加速 胸口 胸口 繃緊 手腳 冰冷 胃部 不適 肌肉 繃緊 口乾 口水 分泌 過多 臉紅 噁心 嘔吐 頭暈 頭痛 心悸 驚恐 呼吸 順手 食慾 不振 肌肉 手心 視覺 模糊 說話 聲音 顫抖 口齒 耳鳴 駕馭 焦慮 363. 行為 反應 面對 生活 壓力 社交 場合 出現 焦慮 情緒 除了 身體 反應 之外 行為 作出 相對 反應 慣常 出現 行為 反應 我們 保護 行為 ( safety behaviour ) 逃避 行為 ( 1 ) 保護 行為 做出 一些 保護性 行為 避免 出錯 出醜 其中 包括 避免 別人 眼神 接觸 用力 緊握 塗抹 大量 化妝品 遮掩 滿 通紅 額角 不斷 流汗 ?
 
手帕 說話 犯錯 因而 左右而言他 查詢 無關 痛癢 問題 說話 急促 不停 腦海 重複 綵排 將要 出口 說話 ( 2 ) 逃避 行為 包括 出席 活動 聚會 不同 藉口 逃避 可能 觸發 生活 壓力 事情 社交 活動 就算 勉強 出席 遲到 早退 或者 一些 不良 行為 例如 飲酒 逃避 面對 困境 這些 行為 本身 問題 只是 當事人 長期 作為 面對 焦慮 手段 便會 無法 自己 知道 本身 其實 具有 攆走 焦慮 能力 學習 擺脫 焦慮 方法 當事人 以為 保護 行為 逃避 行為 自己 避過 丟臉 出錯 窘態 不幸 反而 使 個人 更為 泥足 深陷 不能 正確 面對 自己 錯誤 判斷 無法 建立 解決 焦慮 信心 能力 這裡 首先 看看 阿詩 負面 行為 自己 減低 焦慮 同時 學習 分辨 哪些 屬於 保護 行為 哪些 屬於 逃避 行為 寫下 阿詩 參加 聚餐 過程 發生 負面 行為 其次 認為 屬於 保護 行為 抑或 逃避 行為 適當 欄位 加上 隨後 寫下 這些 行為 阿詩 帶來 什麼 負面 影響 例如 有沒有 機會 阿詩 面對 實況 明白 其實 情況 不如 自己 想像 糟糕 第三 單元 焦慮 思想 反應 行為 反應 身體 反應 關係 行為 反應 保護 行為 逃避 行為 負面 影響 ( 1 ) ( 2 ) ( 3 ) ( 4 ) 現在 我們 如何 分析 阿詩 當時 行為 反應 行為