的 資訊 ， 將 它 放 在 適當 的 位子 上 ， 組合成 有 意義 的 東西 。 一 個 沒有 意義 的 東西 ， 很 快 就 淡出 我們 的 知覺 系統 。 那麼 要 如何 增進 背景 知識 呢 ？ 知識 的 來源 有 兩 方面 ， 一 是 自己 的 經驗 ， 二 是 別人 的 經驗 ︵ 這 就 是 傳承 的 知識 ︶ 。 經驗 的 取得 需要 時間 與 精力 ， 這 是 現代人 最 不能 負荷 的 兩樣 ， 因此 ， 獲得 知識 最 好 的 方法 就 是 閱讀 ， 在 最 短 的 時間 內 換取 別 的 人 經驗 。 我 想 在 國外 教 過 書 的 人 都 有 同樣 的 感覺 ： 我國 學生 的 基本 知識 比起 國外 同 年齡 的 學生 差 了 一 大 截 ， 當 他們 沒有 足夠 背景 知識 時 ， 實在 很 難 要求 他們 作 批判性 思考 。 因此 ， 台灣 的 學生 被動 的 接受 知識 ， 不 懷疑 ， 不加 判斷 的 全 盤 接受 後 表現出來 的 人云亦云 ， 是 最 令 人 憂心 的 事 。 台灣 已 從 過去 替 人 加工 的 社會 走入 科技 發展 的 社會 ， 人力 資源 是 我國 最 寶貴 ︵ 也 是 唯一 ︶ 的 資源 ， 人力 資源 的 開發 一向 是 先進 科技 國家 最 重大 的 投資 ， 我們 現在 若 不 趕快 鼓勵 學生 多 看好 的 科普書 ， 讓 他們 有 機會 建立 一 套 有 組織 的 心理 知識庫 ， 使 他們 能 有 一 張 篩選 資訊 的 網 ， 以 培養 他們 獨立 思考 的 能力 ， 我們 真的 會 像 林則徐 奏書 上 寫 的 ﹁ 數十 年 之後 全 國 無可 用 之 兵 ﹂ 了 。 國民 的 素質 就 是 國家 的 財富 ， 國力 的 指標 ， 我們 豈可 掉以輕心 ！ 13 面對 二十一世紀 的 挑戰 在 人類史 上 ， 知識 的 累積 從來 沒有 像 過去 一百 年 來 這樣 的 驚人 ， 從 一九六一～八一 這 二十 年 間 所 累積 的 知識 ， 可以 說 是 過去 二千 年 的 總和 ； 從 一九八一年 到 現在 ， 知識 又 幾乎 增加 了 一 倍 。 難怪 大家 說 資訊 爆炸 ， 因為 現代 知識 的 增加 已經 超越 一般人 可以 負荷 的 能力 ， 是 前人 無法 想像 的 。 比如說 ， 在 二十世紀 開始 的 時候 ， 萊特 兄弟 ︵ Wright brothers ︶ 剛 發明 滑翔機 ， 一九二七年 林白 ︵ Charles Lindbergh ︶ 便 駕 著 單 引擎 飛機 「 聖路易 精神號 」 飛越 大西洋 ， 而 一九六九年 七月 人類 更 登上 月球 。 尼爾 ． 阿姆斯壯 ︵ Neil Armstrong ︶ 當時 說出 了 所有 人 的 心聲 ： 「 我 的 一 小 步 ， 人類 的 一 大 步 。 」 短短 幾十 年 間 ， 人類 從 不會 飛到 飛上 月球 ， 這 種 知識 的 累積 與 科技 的 進步 真 是 驚人 。 又 本 世紀 初 的 時候 ， 我們 對 生命 的 本質 、 來源 、 結構 都 很 不 了解 ， 人 的 平均 壽命 才 四十八 歲 ， 連 血型 有 種類 、 不能 隨意 輸血 都 不 知道 。 但是 到 一九五三年 ， 華生 ︵ James Watson ︶ 和 克里克 ︵ Francis Crick ︶ 卻 發現 ＤＮＡ 的 雙螺旋 結構 ， 開啟 了 分子 生物學 的 大門 。 人類 也 是 在 短短 的 幾十 年 間 ， 不但 壽命 延長 到 七十五 歲 ， 而且 有 複製人 的 能力 了 。 一九七七年 ， 英國 成功 的 用 成年 的 乳腺 細胞