借來 的 鞋子 難免 不 合 腳 ， 所以 只 能 將 就 著 穿 。 我 很 驚訝 在 這麼 有錢 的 台灣 竟然 還 有 孩子 沒有 鞋子 穿 ， 便 開始 注意 其他 孩子 的 腳 ， 果然 又 看到 一 個 孩子 個子 小 ， 卻 穿 了 一 雙 大 鞋 ， 跟 身材 不 配 ， 鞋子 一邊 走 一 邊 掉 ， 把 他 叫來 一 問 ， 果然 也 是 借來 的 ， 便 叫 他們 兩 人 交換 鞋子 ， 他們 很 高興 的 跑開 後 ， 我 卻 很 難過 。 一 個 沒有 錢 買 鞋子 的 人家 ， 大概 也 不會 有 錢 讓 孩子 買 參考書 、 上 補習班 ， 而 最近 基本 學力 測驗 的 雙峰 ， 則 已經 反映出 這 個 貧富 拉大 的 社會 現象 ， 越 有錢 的 人 越 能 上 補習班 ， 就 越 能 考上 國立 的 學校 ， 而 越 沒有 錢 的 人 越 不可能 上 補習班 ， 就 越 沒有 機會 考上 公立 學校 ， 而 私立 學校 學費 貴 ， 家 裡 負擔不起 ， 最後 只好 輟學 ， 這 是 相當 嚴重 的 社會 不公 。 有 一 位 國中 校長 跟 我 說 ， 他 國中 畢業 時 ， 本 想 去 考 雄中 ， 但是 英文 不 好 ， 考慮 再三 ， 只好 去 念 師範 。 他 雖然 很 用功 的 念 英文 ， 但是 教 他 英文 的 是 位 體育 老師 ， 只 會 講 娵 Yes, I do. 桽 和 娵 No, I don 掐 .
 
桽 兩 句 ， 所以 三 年 下來 他 也 只 會 這 兩 句 。 雖然 是 開玩笑 ， 但 我 可以 體會到 他 心 中 的 不平 。 一樣 是 中華民國 的 國民 ， 一樣 努力 讀書 ， 但是 人家 的 老師 是 本 科系 畢業 的 ， 他 的 卻 是 體育系 的 。 這 種 情形 在 考試 範圍 變大 變活 了 以後 ， 對 資源 貧乏 的 孩子 來 說 ， 就 是 機會 的 不 公平 。 原住民 的 孩子 有 他 特殊 的 天分 ， 他們 體育 好 ， 卻 沒有 球具 或 球場 ， 紅葉隊 用 竹竿 石頭 打出 冠軍 ， 有 人 沾沾自喜 地 去 搶功 ， 我 卻 覺得 是 我們 大人 之 恥 ， 沒有 好好 照顧到 他們 。 他們 韻律 很 好 ， 卻 沒有 音樂 老師 或 舞蹈 老師 去 啟發 他們 的 天賦 ， 我們 以 我們 的 標準 、 價值觀 來 評量 他們 ， 覺得 他們 比較 差 ， 就 好像 當年 西方人 認為 新幾內亞 的 土著 是 低等 民族 一樣 ， 因為 用 白人 的 智力 測驗 給 他們 做 ， 他們 都 不會 ， 而 忘記 了 智慧 的 定義 是 在 新 環境 中 適應 新 情境 的 能力 ， 如果 讓 西方人 到 新幾內亞 叢林 去 住 ， 恐怕 一 天 也 活 不 下來 。 政府 曾經 在 蘭嶼 替 原住民 蓋 水泥 洋房 ， 結果 水泥 吸 熱 ， 房子 像 火爐 般 不可 住 人 ， 原住民 只好 拿來 堆 東西 ， 自己 仍然 住到 四面 通風 的 草屋 裡 。 這 種 以 我們 的 標準 去 替 他們 打造 一 個 天堂 ， 然後 要 他們 感謝 的 心態 是 要不得 的 ， 我們 應該 盡力 去 捍衛 他們 原有 的 生活 方式 ， 協助 他們 去 打造 他們 理想 的 天堂 ， 就 像 政府 應該 管制 濫墾 ， 禁止 越野車 的 山林 競賽 ， 而 不 是 封山 ， 封掉 他們 的 生路 。 政府 應該 要 開路 、