浮誇 的 做人 處世 原則 ， 而 這 正 是 新聞 記者 必要 的 人格 特質 ， 我們 可以 說 ， 他 母親 的 身教 使 他 成功 。 人格 的 培養 是 個 潛移默化 的 歷程 ， 是 日常 生活 中 一點一滴 累積 的 成果 ， 我們 可以 請 別人 幫忙 做 家事 ， 卻 不能 把 孩子 交給 別人 帶 ， 因為 別人 沒有 在 孩子 錯誤 行為 一 出現 時 立刻 糾正 他 的 權利 與 義務 ， 而 從 動物 研究 上 知道 ， 一 個 行為 一旦 形成 壞 習慣 便 很 難 戒掉 。 俄國 巴夫洛夫 （ Ivan Petrovich Pavlov, 1849-1936 ） 的 古典 制約 實驗 顯示 ： 一 個 行為 即使 「 消除 」 （ extinct ） 了 ， 還 會 三不五時 「 自然 回復 」 （ spontaneous recovery ） ， 只是 強度 沒有 以前 那麼 大 而已 。 所以 歐美 各 國 都 知道 寧可 把 錢 用 在 幼兒 教育 上 ， 不要 用到 行為 矯正 上 ， 因此 它們 給予 父母親 很 長 的 育嬰假 和 各 種 育兒 幫助 ， 如果 母親 出外 做 事 賺 的 錢 與 請 保母 的 不相上下 ， 那麼 由 政府 津貼 ， 讓 母親 在 家 中 自己 帶 孩子 。 這 種 措施 真 是 有 遠見 ， 因為 一 個 中輟生 的 社會 成本 是 一百三十萬 到 二百五十萬 美元 （ 美國 凡德畢爾 大學 的 報告 ） ， 再 富足 的 國家 都 不能 負擔 這 種 社會 成本 ， 我們 台灣 也 曾 花 了 一千萬 元 找回 八 個 中輟生 ， 這 遠 比 他們 小時候 多 提供 課 後 輔導 等 教育 資源 來得 多 很多 倍 。 所以 如何 維持 善良 社會 風氣 ， 促使 家庭 功能 健全 ， 是 任何 一 個 政府 如果 想 提昇 國民 經濟 水準 ， 在 國際 上 跟 人 一爭長短 必須 做 的 事 。 芬蘭 、 愛爾蘭 、 冰島 是 沒有 什麼 自然 資源 的 小 國 ， 但是 他們 的 政府 在 二十 年 前 大量 投資 教育 ， 尤其 芬蘭 更 把 國民 所得 的 百分之一‧三 投入 幼兒 教育 ， 不但 有 十一 個 月 的 育嬰 補助 ， 還 由 政府 提供 家事 服務 使 母親 可以 專心 帶 孩子 。 在 全球 失業率 嚴重 的 今天 ， 芬蘭 幾乎 沒有 失業率 ， 這 難道 不 是 我們 的 楷模 嗎 ？ 這 期 《 天下 雜誌 教育 特刊 》 的 重點 定 在 家庭 教育 上 真是 非常 的 對 ， 父母 給 孩子 最 好 的 禮物 便 是 兩 人 相親相愛 ， 製造 一 個 溫暖 的 家庭 ， 讓 孩子 快樂 長大 。 每 個 人 身 上 都 有 他 父母 的 影子 ， 我們 要 把握 孩子 小時候 可塑性 最 強 時 ， 將 正確 的 價值觀 傳給 他 。 從 演化 上 來 說 ， 親代 的 成功 不 是 成功 ， 只 有 子代 的 成功 才 是 成功 ， 青 雖 出於 藍 ， 它 必須 更 勝於 藍 才 是 具有 演化 意義 的 成功 。 如何 給 父母 一些 正確 的 指引 ， 是 《 家庭 教育 — 贏 的 起點 》 這 本 書 最 大 的 目的 ， 在 今天 為 人 父母 者 不可 不 讀 。 跟 笛 卡爾 一起 看 人類 的 心智 發展 《 笛卡爾 的 Baby 》 （ Descartes ' Baby ） 這 本 書 ， 是 從 大 哲學家 笛卡爾 的 觀點 去 看 一 個 人 ： 如何 從 剛 生下來 什麼 都 不 懂 、 一 張 白紙 似的 嬰兒 ， 發展出 什麼 都 有 自己