倒出 倒入 。 6 看 媽媽 打掃 時 ， 喜歡 模仿 。 ◎ 一 歲 四 個 月 ～ 一 歲 六 個 月 1 喜歡 從 樓上 的 窗口 丟 東西 下來 玩 ， 此時 特別 要 注意 安全 。 2 喜歡 鑽進 桌子 或 椅子 底下 ， 或 躺 在 箱子 裡 玩耍 。 3 可以 用 鉛筆畫 曲線 及 圓圈 塗鴉 ， 會 用 玩具 電話 說 ： 「 喂喂…… 」 4 會 抱 著 洋娃娃 或 背 洋娃娃 。 ◎ 一 歲 七 個 月 ～ 一 歲 九 個 月 1 會 把 積木 橫向 排列 三 個 左右 。 2 常常 模仿 坐 汽車 遊戲 。 3 可以 使用 剪刀 剪紙 或 布 。 ◎ 一 歲 十 個 月 ～ 二 歲 1 會 利用 積木 製造 隧道 和 門 。 2 會 使用 漿糊 黏 東西 。 3 二 歲 以後 便 可 學會 畫 人 臉 ， 並且 畫出 眼睛 和 嘴巴 。 潛能 開發 遊戲 一歲兒 很 喜歡 活動 ， 精力 旺盛 ， 一 有 機會 就 想 四處 走動 。 因此 ， 要 給予 能夠 滿足 他 慾望 的 玩具 較為 理想 。 最好 選擇 能 一邊 運動 一邊 遊戲 ， 比較 簡單 的 玩具 ， 構造 複雜 的 玩具 會 令 幼兒 生氣 ， 而 減低 遊戲 的 效果 。 附有 車輪 能夠 推 著 走 或 拖 著 走 ， 並且 裡面 可以 放 東西 能夠 搬運 的 玩具 ， 是 不錯 的 選擇 。 積木 是 令 幼兒 最 能 發揮 想像力 ， 以 製造 他 想要 的 東西 的 玩具 。 另外 ， 沙水 及 黏土 都 是 運動 雙手 很 好 的 造形 活動 ， 應 多多 提供 。 也 可以 給 他 玩 沙子 或 玩 水 用 的 水桶 和 鏟子 ， 還 有 圖畫本 、 布偶 以及 會 發出 單 聲音 的 樂器 類 。 在 日常 生活 中 隨機 給 幼兒 「 長短 、 高低 、 大小 」 的 實物 教導 ， 以 增進 他 對 認知 的 概念 。 一 歲 兒 容易 跌倒 ， 因此 較 笨重 且 易 滑落 的 東西 要 避免 給 他 。 二歲兒 雖然 手腳 不 夠 靈活 ， 但 仍然 很 好動 ， 他 會 從早到晚 走 個 不停 ， 一 刻鐘 也 不肯 安靜下來 。 因此 ， 對 二歲兒 ， 要 給予 能夠 自己 操作 以 發洩 精力 的 玩具 比較 適當 ， 除了 一 歲 兒 所 使用 的 玩具 之外 ， 還 可 給予 能夠 吊掛 的 鐵桿 ， 以及 能夠 投擲 的 球類 。 此時 的 幼兒 已 能 分辨 漂亮 的 東西 、 可愛 的 東西 ， 並且 會 對 這 類 的 玩具 格外 珍惜 。 二歲兒 很 喜歡 模仿 母親 的 動作 ， 因此 也 應該 給 他 一些 玩 家家酒 的 工具 ， 以及 掃地 的 玩具 。 ◆ 蹺蹺板 【 遊戲 方法 】 （ 圖 三 ． 二二 ） （ 1 ） 母親 坐 在 床 上 ， 雙手 放 在 背後 支撐 上身 ， 雙腳 並 攏 微微 曲 起 。 讓 幼兒 騎 在 腳背 上 ， 利用 雙腳 做 上 下 運動 。 （ 2 ） 如果 這 種 運動 做 得 很 好 ， 下 一 步 母親 可以 仰臥 ， 用 小腿 和 膝蓋 頂住 騎 在 腳背 上 的 幼兒 的 腹部 ， 把 他 舉起 。 如果 幼兒 能 保持 平衡 ， 就 把握住 他 的 雙手 放開 。 熟悉 之後 ， 不 抓住 他 的 雙手 上下 移動 ， 也 不會 掉下來 。 【 目的 】 利用 蹺蹺板 遊戲 培養 靜止 狀態 下 的 平衡感 ，