的 反應 成功 地 分離 。 舉例 而 言 ， 當 伴侶 以 言詞 詆毀 、 侮 慢 患者 時 ， 患者 至少 可以 在 心 底 這麼 告訴 自己 ： 「 那 只 是 你 的 想法 。 我 可 不 同意 。 」 要 減低 患者 對於 肢體 暴力 的 否認 ， 務必 要 以 她 能 接受 的 速度 來 進行 。 否則 ， 患者 會 覺得 治療師 在 虐待 她 ； 患者 否認 暴力 對 她 具有 重要 意義 ， 為 了 維護 這 層 功能 ， 她 可能 會 結束 治療 。 鼓勵 患者 面對 其 處境 之 危險 的 方法 之 一 （ 也 是 讓 她 與 治療師 合作 ， 而 不 是 心 存 敵意 ） ， 乃是 向 患者 強調 ， 她 必須 就 伴侶 的 暴力 行 為 ， 研擬 一 套 充分 的 逃難 策略 。 治療 師應 提供 有關 庇護所 、 危機 處理 熱線 等 相 關 資訊 ， 讓 患者 知道 在 緊急 情況 下 該 如何 求助 。 這麼一來 ， 治療師 明確 地 表示 她 （ 他 ） 認為 肢體 暴力 是 相當 嚴重 的 事情 ， 且 對於 患者 福祉 深切 關懷 的 立場 ， 又 不 至於 提高 患者 的 防  意識 。 患者 可以 全權 決定 究竟 是否 該 在 什麼 時候 運用 逃 難 策略 。 斯德哥爾摩 症候群 143142 無能 逃離 。 對於 妨礙 逃離 的 狀況 應 詳加 了解 。 教導 患者 某些 以往 她 不 知道 的 方法 （ 高度 焦慮 往往 形成 認知 上 的 屏障 ） ， 可 幫助 某 些 患者 在 適當 時候 ， 逃離 她 原本 自覺 無法 脫身 的 處境 。 以 愛倫 為 例 ， 虐待 她 的 男友 雷夫 ， 幫 她 選 了 一 個 高層 、 僅有 一 個 出口 的 公寓 ； 她 原 以為 自己 無 路 可 逃 ， 但 在 治療師 的 建議 之下 ， 她 向 搬家 公司 探詢 安全 可行 的 搬家 方式 。 然後 她 了解 ， 搬家 公司 只 需 利用 雷 夫 上班 的 那 幾 個 鐘頭 之內 ， 就 可以 幫 她 搬出 所有 個人 物品 。 愛倫 並 沒有 立即 行動 ， 但是 ， 只要 她 準備好 ， 她 就 知道 該 怎麼 做 了 。 仁慈 。 施虐 者 給予 的 些許 仁慈 或 承諾 ， 常 使 患者 產生 過度 期望 ， 相信 伴侶 有 改變 的 可能 。 治療師 必須 耐性 面對 患者 希望 的 升起 與 幻滅 。 當 患者 離開 施虐 者 ， 她 會 極度 渴望 重獲 他 的 愛 與 關注 ； 這時 ， 她 會 完全 忘記 對 他 原有 的 恐懼 。 鼓勵 患者 發展 其他 能 給予 她 關懷 照料 的 來源 ， 將 可 減低 她 對 伴侶 關注 的 依賴 。 然而 ， 這 個 時期 也 特別 需要 耐心 ， 因為 患者 起初 可能 會 認為 此 舉 是 對 伴侶 的 「 不 忠 」 。 他 實際 上 很 愛 她 、 很 在乎 她 。 這 段 時期 可能 會 出現 這 種 依附性 （ Dutton and Painter, 1981 ; Kenrick and Cialdini, 1977 ; Solomon, 1980 ） 。 讓 患者 在 這 關鍵 時期 能 擁有 其他 人 的 照料 ， 重要性 不言可喻 。 而 幾乎 所有 的 治療師 都 不可能 隨時候 傳 ， 所 以 治療師 應該 讓 患者 了解 ， 一旦 發生 虐待 情事 ， 她 可以 尋找 哪些 援助 （ 像是 求助 熱線 、 危機 處理 中心 、 庇護所 、 親友 等 ） 。 那麼 ， 施虐 者 就 不 是 她 當時 唯一 可 尋求 慰 藉