個 「 安靜 的 房間 」 去 。 這 可能 是 他 自己 的 房間 ， 但 不論 他 被 放 在 哪 一 個 房間 ， 那兒 需要 有 一些 障礙物 來 保護 他 。 這 並 非 是 那麼 嚴厲 或 絕對 禁止 的 經驗 ， 但 重要 的 是 ， 你 要 樹立 起 權威性 ： 你 看待 這樣 的 事 是 非常 嚴肅 的 問題 ， 你 的 情緒 完全 正常 ， 孩子 一定 要 接受 行為 後果 所 帶來 的 懲罰 。 障礙物 應該 是 一 種 門檻 或 柵欄 ， 放 在 房間 的 出口 ， 使 孩子 無法 隨意 離開 ， 但 他 看 得 到 外面 ， 你 也 可以 觀察 得到 他 。 在 他 被 放 在 安靜 的 房間 幾 分鐘 後 （ 再次 提醒 ， 在 他 安靜下來 後 ， 一 次 隔離 不可 超過 五 ～ 十 分鐘 ） ， 就 必須 解禁 。 從 暫時 隔離 或 安靜 的 房間 釋放出來 後 ， 孩子 可 預期 會 順服 原先 引起 爭議 的 指示 、 命令 和 請求 。 假如 孩子 順服 了 ， 你 要 慷慨 大方 的 給予 讚美 和 更多 的 注意力 來 回應 他