工作_Na 忙碌_VH ，_PUNC 無法_D 全心_D 給予_VD 語言_Na 的_DE 訓練_Na ，_PUNC 也_D 可_D 將_P 此_Nep 重責_VC 交由_VF 家_Nc 中_Ncd 二_Neu 老_VH 。_PUNC 也許_D 初期_Nd ，_PUNC 他們_Nh 的_DE 教養_Na 觀念_Na ，_PUNC 並_D 不_D 符合_VJ 你_Nh 的_DE 理想_Na ，_PUNC 但_Cbb 可以_D 肯定_VK 的_DE 是_SHI ，_PUNC 他們_Nh 會_D 越來越_Dfa 能_D 勝任_VJ 的_T 。_PUNC 更_D 值得_VH 一_D 提_VE 地_DE ，_PUNC 語言_Na 發展_VC 的_DE 關鍵_Na ，_PUNC 往往_D 決定_VE 於_P 語言_Na 的_DE 交流量_Na ，_PUNC 而_Cbb 祖孫_Na 之間_Ng 毫無_VJ 限制_Na 的_DE 語言_Na 溝通_Na ，_PUNC 對_P 孩子_Na 日後_Nd 的_DE 社會化_VHC 發展_Na ，_PUNC 也_D 有_V_2 相當_Dfa 良好_VH 的_DE 助益_Na 。_PUNC 「_PUNC 家_Nc 有_V_2 一_Neu 老_VH ，_PUNC 如_Cbb 有_V_2 一_Neu 寶_Na 」_PUNC ──_FW 你_Nh 相信_VK 嗎_T ？_PUNC 不論_Cbb 你_Nh 是否_D 是_SHI 這_Nep 句_Nf 成語_Na 的_DE 虔誠_Na 信服_VJ 者_Na ，_PUNC 都_D 應該_D 相信_VK 在_P 目前_Nd 這_Nep 種_Nf 高度_A 工業化_VHC 的_DE 社會_Na 裡_Ng ，_PUNC 老人_Na 確實_D 有_V_2 其_Nep 重要性_Na 。_PUNC 也許_D 有_V_2 人_Na 會_D 說_VE ，_PUNC 長_VH 時期_Na 與_Caa 自己_Nh 的_DE 父母_Na （_PUNC 或_Caa 公公_Na 、_PUNC 婆婆_Na ）_PUNC 住_VCL 在一起_VH ，_PUNC 難免_D 會_D 有_V_2 些_Nf 磨擦_Na ，_PUNC 尤其_D 是_SHI 教養_Na 觀念_Na 的_DE 衝突_Na ，_PUNC 這樣_VH 不_D 是_SHI 更_D 不_D 好_VH 嗎_T ？_PUNC 我_Nh 的_DE 想法_Na 是_SHI ，_PUNC 除非_Cbb 你們_Nh 真的_D 各_D 執_VC 己見_Na ，_PUNC 否然_Cbb 一些_Neqa 歧見_Na 仍然_D 可以_D 化解_VC 的_T 。_PUNC 再不然_VH 的話_Cba ，_PUNC 也_D 可以_D 儘可能_D 地_DE 與_P 父母親_Na 比鄰_VJ 而_Cbb 居_VCL ，_PUNC 這麼一來_Dk ，_PUNC 他們_Nh 不_D 就_D 可以_D 就近_D 照顧_VC 你們_Nh 及_Caa 孩子_Na ，_PUNC 你們_Nh 也_D 可_D 隨時_D 服侍_VC 在_P 側_Ncd ，_PUNC 這樣_VH 不_D 是_SHI 兩全其美_VH 嗎_T ？_PUNC ◎_PUNC 幼教_Na 專家_Na 的_DE 話_Na ◎_PUNC 爺奶_Na 的_DE 教養_Na 理念_Na ，_PUNC 不見得_D 符合_VJ 時代_Na 標準_Na ，_PUNC 但_Cbb 却_Na 可_D 改變_VC ，_PUNC 重點_Na 在於_VK 你_Nh 有沒有_D 耐心_D 改變_VC 他們_Nh 。_PUNC 〈_PUNC 教養_Na 話題_Na 13_FW 〉_PUNC 孩子_Na 是_SHI 你_Nh 的_DE 影子_Na 媽媽_Na 坐_VA 在_P 客廳_Nc 裡_Ncd ，_PUNC 幫_P 五_Neu 歲_Nf 的_DE 小_VH 恒_Na 縫_VC 鈕釦_Na ，_PUNC 一_Neu 個_Nf 不_D 小心_VK ，_PUNC 指甲_Na 竟_D 被_P 拉_VC 鏈_Na 弄掉_VC 一_Neu 小_VH 段_Nf ，_PUNC 媽媽_Na 恨恨_VK 地_DE 說道_VE ：_PUNC 「_PUNC 氣死_VHC 我_Nh 了_T ，_PUNC 真_D 想_VE 把_P 它_Nh 扭斷_VC 。_PUNC 」_PUNC 隔_VJ 了_Di 幾_Neu 天_Nf 之後_Ng ，_PUNC 小_VH 恒_Na 獨自_D 一_Neu 人_Na 在_P 客廳_Nc 裡_Ncd ，_PUNC 把玩_VC 他_Nh 的_DE 機器人_Na ，_PUNC 一_Neu 個_Nf 不慎_VH ，_PUNC 機器人_Na 的_DE 利_Na 剪_VC ，_PUNC 劃破_VC 了_Di 他_Nh 的_DE 手指頭_Na ，_PUNC 小_VH 恆_Na 居然_D 也_D 學_VC 著_Di 前_Nes 幾_Neu 天_Nf 媽媽_Na 的_DE 口吻_Na 般_Ng ，_PUNC 恨恨_VH 地_DE 說_VE ：_PUNC 「_PUNC 他媽的_I ，_PUNC 我_Nh 真_D 想_VE 把_P 他_Nh 的_DE 頭_Na 扭斷_VC 。_PUNC 」_PUNC 這樣_VH 的_DE 場景_Na ，_PUNC 你_Nh 大概_D 似曾相識_VH 吧_T ，_PUNC 或許_D 你們_Nh 家_Nc 就_D 曾_D 出現_VH 過_Di 好幾_Neu 次_Nf 如此_Dfa 滑稽_VH 的_DE 對照_Na 咧_T ！_PUNC 你_Nh 知道_VK 原因_Na 嗎_T ？_PUNC 或許_D 你_Nh 並_D 不_D 知情_VI ，_PUNC 但_Cbb 可_D 別_D 就此_D 作罷_VA ，_PUNC 因為_Cbb 除非_Cbb 你_Nh 了解_VK 其中_Nep 的_DE 為什麼_D ，_PUNC 否則_Cbb 只要_Cbb 稍_D 不_D 留心_VJ ，_PUNC 孩子_Na 便_D 很_Dfa 容易_VH ，_PUNC 從_P 你_Nh 身_Na 上_Ncd 「_PUNC 拷貝_VC 」_PUNC 出_VC 很多_Neqa 「_PUNC 壞_VHC 影子_Na 」_PUNC 哦_I ！_PUNC 這_Nep 怎麼_D 說_VE 呢_T ？_PUNC 依據_P 心理學家_Na 的_DE 說法_Na ，_PUNC 這_Nep 叫_VG 「_PUNC 模仿_VC 」_PUNC ，_PUNC 也就是說_Dk ，_PUNC 三_Neu 至_Caa 六_Neu 歲_Nf 是_SHI 孩子_Na 的_DE 好奇期_Na ，_PUNC 只要_Cbb 他們_Nh 感興趣_VI 的_DE 事物_Na ，_PUNC 便會_D 一如_VG 「_PUNC 錄影機_Na 」_PUNC 般_Ng 的_DE 將_P 父母_Na 的_DE 一言一行_Na 完全_D 地_DE 拷貝_VC 下來_Di ，_PUNC 存檔_VB 處理_VC ，_PUNC 並_Cbb 在_P 適當_VH 的_DE 時機_Na ，_PUNC 將_P 資料_Na 放映出來_VB 。_PUNC 由_P 此_Nep 推論_Na ，_PUNC 如果_Cbb 你_Nh 喜歡_VK 隨口_D 說_VE 幾_Neu 句_Nf 「_PUNC 三字經_Na 」_PUNC ，_PUNC 孩子_Na 包準_D 也_D 會_D 「_PUNC 有_V_2 此_Nep 專長_Na 」_PUNC ；_PUNC 假如_Cbb 你_Nh 的_DE 口語_Na 禪_Na 是_SHI 「_PUNC 傷腦筋_VI 」_PUNC ，_PUNC 孩子_Na 也_D 會_D 在_P 他_Nh 的_DE 日常_A 生活_Na 中_Ng ，_PUNC 頻頻_D 嚷_VE 著_Di 「_PUNC 傷腦筋_VI 」_PUNC 。_PUNC 這_Nep 就_D 是_SHI 孩子_Na ，_PUNC 一_Neu 個_Nf 不折不扣_A 的_DE 「_PUNC 好學_VH 寶寶_Na 」_PUNC 。_PUNC 如此_VH 說來_D ，_PUNC 你_Nh 大概_D 知道_VK 自己_Nh 的_DE