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Extended context for query match 2,404 in text 595c5c23326d1b284d8e42c1
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喜歡 調整 課表 , 以便 進行 特別 活動 。 如果 有 所 更動 , 必須 給 他 很多 事 前 的 警告 和 準備 。 這些 孩子 很 難 適應 突然 的 改變 , 他們 會 變 得 很 焦慮 。 特別 注意 事 前 的 準備 , 宣布 將要 做 什麼 , 然後 一再 重複 提醒 。 13. 幫 孩子 排好 他 放學 後 的 時間表 , 這樣 可以 減少 拖延 。 14. 減少 或 取消 限時 的 考試 。 限時 考試 完全 沒有 教育 意義 , 且 顯示 不 出 ADD 兒童 的 實力 。 15. 允許 情緒 出口 , 例如 讓 他 暫時 離開 教室 。 如此一來 , 可以 避免 孩子 「 抓狂 」 , 也 可以 教 他 如何 觀察 自己 的 情緒 並 學會 調整 自己 。 16. 注重 功課 品質 , 而 不 強調 數量 。 ADD 兒童 需要 功課 減 量 , 只要 學到 觀念 就 夠 了 , 不要 要求 過多 。 他們 還是 要 花 很多 時間 學習 , 但是 不要 讓 他們 埋 在 作業 堆 中 , 做 也 做 不 完 。 17. 隨時 檢查 他 的 進度 。 ADD 兒童 需要 有 人 一直 盯 著 他 的
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