的 孩子 又 是 用 哪些 方法 表現 自我 呢 ？ 他 是 自誇 還是 害羞 ？ 他 如何 應付 其他 小孩 的 激將法 ？ 他 能不能 做到 「 自我 挑戰 」 ？ 他 的 話 中 有 沒有 蘊藏 暗示 ？ （ 一 種 做作 的 口音 ， 愛 提 某些 名人 的 名字 來 提高 自己 的 身價 ， 諸如 此 類 的 ？ ） 14 狡計 【 目的 】 ： 辨認 發明家 的 策略 和 藉口 聰明 的 小 傑 有 一 套 使 自己 掙脫 困境 的 方法 ， 麻煩 來臨 時 ， 他 總是 能 想出 一些 應對 的 點子 ， 比如 他 會 說 ： 「 爸爸 ， 當 你 要 發脾氣 時 ， 你 的 下顎 就 會 不能 動 。 」 這 類 話 每 次 不 是 令 我 大笑 ， 就 是 讓 我 暗笑 ， 因此 化解 了 我們 之間 的 緊張 氣氛 ， 而 使 小 傑 免於 受罰 。 因此 ， 小 傑 發展出 一 種 配合 時效 的 絕佳 判斷力 ， 和 一 種 毫無 瑕疵 的 「 自我 拯救 」 行為 。 他 這 種 脫離 困境 的 「 狡計 」 ， 與 他 早期 的 直 性子 有 很 大 的 分野 。 它 取代 了 只 會 給 自己 添 麻煩 的 「 正面 衝突 」 和 「 火爆 脾氣 」 ， 他 現在 創造 了 一 套 完整 的 脫身 系統 ， 使 他 既 可以 逃避 懲罰 ， 又 不用 負擔 任何 義務 ， 顯而易見 的 ， 那 便 是 他 的 創造力 。 以下 即 是 他 的 一些 脫身 絕招 ： ． 雞蛋 裡面 挑 骨頭 我 說 ： 「 別 讓 我 逮到 你 又 在 拉 貓 的 尾巴 ！ 」 小傑 回答 ： 「 我 沒有 拉 牠 的 尾巴 ； 我 只是 緊握 著 它 罷了 。 」 ． 諂媚 小傑 知道 他 媽媽 是 一 個 熱忱 的 業餘 動物學家 ， 小 傑 會 說 ： 「 媽 ， 我 現在 不能 回來 吃 晚餐 。 我 在 抓 蝴蝶 。 」 ． 裝聾作啞 「 我 很 抱歉 」 ； 「 我 不 知道 」 ； 或是 「 你 說 什麼 ？ 」 ． 故 做 受難狀 看到 爸爸 在 吃 甜點 ， 小 傑 會 說 ： 「 我 不會 向 任何 人 要 蛋糕 吃 ， 」 或是 ： 「 我 希望 有 人 能 給 我 一些 東西 吃 。 」 ． 裝成 代罪羔羊 在 打破 了 一 個 杯子 之後 ， 他 會 說 ： 「 這 個 杯子 的 品質 不 好 ， 好 爛 哦 ！ 不 知道 是 誰 放 在 我 面前 的 。 」 ． 使用 邏輯 當 我們 告訴 他 ， 妹妹 總會 把 自己 盤子 裡 的 東西 吃 乾淨 ， 他 會 反駁 說 ： 「 是 呀 ， 因為 上帝 把 我 和 小咪 創造成 不 一樣 的 人 。 」 這些 技巧 代表 了 一 種 頗 具 「 創造性 」 的 才智 。 這 個 孩子 試 著 按 大人 的 規則 行為 跟 你 打交道 ， 而 不 用 他 早期 的 那 種 直 性子 與 你 正面 衝突 。 你 把 孩子 的 脫困 技巧 視為 詭計 也 無不 可 ， 但 真正 的 說法 應該 是 「 創意 」 ── 一 種 讓 自己 變 得 更 快樂 的 藉口 。 觀察 看看 ！ 你 的 孩子 是否 已 具有 這 種 能力 。 15 誓言 一九九○ 【 目的 】：用 口頭 的 約束 或 宣誓 來 解決 紛爭 每 次 小 傑 吵 著 說 ：