我 現在 的 樣子 ， 找 了 兩 個 國中 同班 現在 也 跟 我 同 校 的 同學 一起 去 看 她 ， 可惜 她 不 在 ， 倒是 遇見 教 過 我 的 其他 老師 ， 聊 了 一陣子 ， 以前 他們 對 我 的 印象 也 不 好 。 看到 他們 訝異 的 樣子 ， 好 可惜 喔 ， 如果 能 讓 她 看看 現在 的 我 ， 她 一定 也 很 訝異 ， 當年 看起來 遲早 被 抓去 關 的 學生 ， 後來 竟然 也 能 念 所 像樣 的 學校 ， 而且 功課 還 不錯 。 可能 我 骨子裡 沒有 做 壞事 的 基因 吧 ， 看起來 壞 ， 實際 上 叫 我 幹 壞事 我 可是 沒 膽子 做 ， 這 也 是 今天 可以 安全 地 坐 在 這裡 說話 的 原因 。 後記 新 時代 的 青少年 與 校園 霸凌 解決 霸凌 問題 的 基礎 ， 當然 要 先 從 了解 青少年 著手 ， 而 這 個 議題 既 容易 又 困難 ： 容易 的 是 我們 都 年輕 過 ， 知道 那 是 怎麼 回 事 ； 難 的 是 處於 現在 脈絡 下 的 年輕人 與 過去 年輕人 有所 不同 ， 而 他們 很 堅持 這 一 點 。 在 門診 與 兒童 、 青少年 晤談 的 經驗 是 ， 態度 要不卑不亢 ， 有 些 謙虛 ， 不能 明明 不 懂 又 裝 懂 ， 也 不能 不 熟 卻 裝熟 ， 但 又 需要 顯示出 一些 專業 的 權威 好 讓 他 有 安全感 。 最 保險 的 方法 是 態度 上 把 他 當成 大人 ， 不 懂 的 偶像 團體 就 要 請教 他 ， 叫 不 出 的 藝人 就 不要 瞎猜 ， 沒 看 過 某 本 暢銷 漫畫 就 要 承認 ， 省得 關係 還 沒 建立 起來 孩子 已經 懶得 開口 了 。 最近 更 發現 ， 如果 他們 看到 我 戴上 和 他 一樣 的 牙齒 矯正器 ， 晤談 似乎 就 更 容易 了 。 現在 的 孩子 與 二 、 三十 年 前 相比 ， 同儕 意見 的 分量 更 加重 ， 雖 不一定 是 排拒 與 父母 的 相處 ， 但 傾向於 接受 同儕 的 價值觀 ， 在 還 沒 完全 擁有 自己 的 能力 之前 已經 相當 有 自己 的 意見 了 。 美國 有 本 暢銷書 的 書名 《 滾出 我 的 生活 ， 但是 能不能 先 開車 送 我 和 雪兒 去 大 賣場 ？ 》 （ Get Out of My Life-But First Could You Drive Me and Cheryl to the Mall ?
 
） 就 充分 反映出 這 種 渴望 獨立 的 矛盾 想法 。 《 棉花糖 女孩 》 作者 薩克斯 研究 青少年 文化 ， 發現 科技 帶來 的 種種 問題 ， 除了 使 自我 認同 變 得 更 困難 ， 還 包括 與 人 相處 也 問題 重重 。 他 引述 一 份 報告 顯示 美國 青少年 每 日 平均 傳 超過 七十 則 簡訊 （ 有的 研究 數據 甚至 每 日 上百 封 ） ， 在 許多 人 觀看 的 連線 世界 裡 ， 動不動 就 有 人 呼喚 一 個 未 成年 的 孩子 ， 告訴 他 任何 資訊 ， 他 當然 很 難 靜下來 思考 自己 想 成為 怎樣 的 人 ， 或者 自己 的 歸屬感 、 該 追求 些 什麼 ； 這些 原來 不 容易 面對 的 青少年 議題 可能 在 伴隨 他 多 年 後 ， 讓 他 成為 一 個 「 年紀 大 的 青少年 」 。 我 發現 門診 中 的 年輕人 比 以前 的 年輕人 更 晚熟 ， 他 當然 是 很 有 想法 的 ， 只是 還 沒