關係 還 沒 建立 起來 孩子 已經 懶得 開口 了 。 最近 更 發現 ， 如果 他們 看到 我 戴上 和 他 一樣 的 牙齒 矯正器 ， 晤談 似乎 就 更 容易 了 。 現在 的 孩子 與 二 、 三十 年 前 相比 ， 同儕 意見 的 分量 更 加重 ， 雖 不一定 是 排拒 與 父母 的 相處 ， 但 傾向於 接受 同儕 的 價值觀 ， 在 還 沒 完全 擁有 自己 的 能力 之前 已經 相當 有 自己 的 意見 了 。 美國 有 本 暢銷書 的 書名 《 滾出 我 的 生活 ， 但是 能不能 先 開車 送 我 和 雪兒 去 大 賣場 ？ 》 （ Get Out of My Life-But First Could You Drive Me and Cheryl to the Mall ?
 
） 就 充分 反映出 這 種 渴望 獨立 的 矛盾 想法 。 《 棉花糖 女孩 》 作者 薩克斯 研究 青少年 文化 ， 發現 科技 帶來 的 種種 問題 ， 除了 使 自我 認同 變 得 更 困難 ， 還 包括 與 人 相處 也 問題 重重 。 他 引述 一 份 報告 顯示 美國 青少年 每 日 平均 傳 超過 七十 則 簡訊 （ 有的 研究 數據 甚至 每 日 上百 封 ） ， 在 許多 人 觀看 的 連線 世界 裡 ， 動不動 就 有 人 呼喚 一 個 未 成年 的 孩子 ， 告訴 他 任何 資訊 ， 他 當然 很 難 靜下來 思考 自己 想 成為 怎樣 的 人 ， 或者 自己 的 歸屬感 、 該 追求 些 什麼 ； 這些 原來 不 容易 面對 的 青少年 議題 可能 在 伴隨 他 多 年 後 ， 讓 他 成為 一 個 「 年紀 大 的 青少年 」 。 我 發現 門診 中 的 年輕人 比 以前 的 年輕人 更 晚熟 ， 他 當然 是 很 有 想法 的 ， 只是 還 沒 準備好 面對 真實 世界 。 當 個案 很 自然 的 說 ， 他 在 「 愛情 公寓 」 裡 和 誰 結 了 婚 、 同時 又 和 誰 交往 時 ， 我 不禁 擔心 ， 他 到底 能不能 分辨 真實 與 虛擬 的 不同 。 以前 沒有 霸凌 這 個 字眼 並 不 代表 沒有 霸凌 ， 只是 現在 我們 面對 霸凌 事件 時 自己 的 承受度 、 對 挫折 的 因應 技巧 、 生活 型態 等等 ， 比起 以前 有 更多 的 干擾 ， 複雜度 亦 高 ， 所以 要 試 著 解決 問題 時 不得不 同時 考量 其 生活 脈絡 ， 而 非 一味 的 把 自己 經驗 套用 在 青少年 身 上 ， 也許 試 著 花 更多 時間 陪伴 ， 靜下心 來 聽 ──別 忘 了 我們 大人 不 也 常 拿 忙碌 當 藉口 ， 忽略 了 最 基本 的 情感 連結 方式 ？ 所以 重點 在於 聽 ， 不 在 說 ， 特別 是 在 傾聽 霸凌 事件 的 過程 中 ， 我們 知道 的 細節 愈 多 ， 愈 有 把握 處理好 。 尋求 同儕 認同 在 女兒 念 小三 之後 ， 我 對 女兒 的 同儕 認同 開始 有 明顯 的 感受 ， 她 最 高 紀錄 一 天 之中 跟 我 提到 她 最 好 朋友 的 名字 超過 十 次 ， 開場 都 是 「 那 個 Maggie 說 … … 」 ， 有 一 次 更 是 忘情 的 把 我 喚為 Maggie ， 老娘 不敵 好友 ， 同儕 的 魔力 可見一斑 。 大約 從 國中 開始 ， 青少年 瘋狂 似的 尋求 同儕 認同 ， 再 也 不 是 跟 在 父母 身後 的 小小 紳士 或 甜蜜 女孩 ， 他們 開始 強烈 主張 自己 的 意見 想法 ， 並且 覺得 老爸 老媽 很 煩 ， 開始