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統合 產生 困難 孩子 自閉症 傾向 帶給 父母 困擾 舉出 學童 經由 家長 不懈 努力 配合 學校 醫療 正確 輔導 走出 自閉症 狂亂 世界 重獲 認知 突出 個案 值得 類似 困擾 家長 做為 借鏡 另外 感覺 統合 失常 過度 敏感 不會 年齡 變化 增減 所以 成人 依然 失常 情況 事實 腦神經 五十 以前 學習 伸縮性 所以 成人 嘗試 接受 密集 治療 改善 腦神經 組合 自己 專注 23 成人 感覺 統合 失常 補償 作用 五十 以前 腦神經 學習 伸縮性 值得 嘗試 接受 密集式 感覺 統合 治療 機會 改善 腦神經 組合 自己 專注 從事 工作 孩童 時期 相當 程度 感覺 統合 失常 長大 自行 開竅 逐漸 改善 我們 統計 隨機 抽樣 一千八百多 正常 班級 學童 感覺 統合 失常 情形 顯示 十二 年紀 當中 罹患率 年紀 增加 逐漸 減少 感覺 統合 失常 過度 敏感 笨拙 身體 情況 年齡 變化 增加 遞減 一般來說 成人 家務事 工作 場合 運用 肢體 靈巧 敏感 情形 可以 追溯到 這些 情形 從小 一直 存在 成長 過程 聰明 智慧 補償 腦神經 生理 弱點 自己 感到 若有所 心緒 控制 不能 自如 害怕 自己 孩童 類似 缺失 痛苦 情形 導致 自我 形象 不良 有損 自尊心 完美 背後 原因 鞭策 自己 成功 原始 驅動力 佛洛伊德 潛意識 根源 東西 聰明 手腳 笨拙 下面 例子 筆者 擔任 美國 德州 醫療 中心 貝勒 醫學院 附設 醫院 ( Baylor College of Medicine affiliated Hospitals ) 神經科 住院 醫師 輪到 腦神經 病理 解剖 時候 碰到 留學生 百態 ──林 醫師 故事 醫師 智力 優秀 推行 理念 困難 實際 案例 見於 從小 發育期 運用 障礙 情形 ── 聰明 手腳 笨拙 形成 個性 氣質 長大 適應 困難 部分 補償 結果 醫師 公費 獎助金 支付 昂貴 學費 自己 薪水 留學 生活 費用 美國 修習 病理 博士 學位 妻子 男孩 仰賴 太太 上班 獲得 微薄 薪水 維持 生活 醫師 印象 縣立 醫院 病理 解剖室 不同 地方 討論會 回來 一直 英語 英語 討論 困難 吃不消 然後 休士頓 中國城 商店 借來 武俠 小說 練功 大腦 休息 一下 往往 看到 半夜 二點 睡覺 第二 九點