|
Displaying extended context for query match # 2,876 in text 576a5609326d1b3fb77fc602
|
| << Prev |
Next >> |
|
|
|
自我 傷害 及 衝動 的 行為 、 人際 退縮 、 強烈 的 無助感 等 , 且 有 明顯 的 證據 表示 這些 症狀 是 因 霸 凌 而 產生 的 , 我們 可以 考量 當事人 是否 有 「 創傷 後 壓力 症候群 」 ( Post-traumatic Stress Disorder, PTSD ) , 它 會 帶來 更 明顯 的 逃避 或 退縮 反應 , 警覺度 增加 ( 或 驚嚇 ) , 如果 症狀 少於 三 個 月 稱 「 急性 」 , 症狀 到達 三 個 月 或 更 長 稱 「 慢性 」 , 若 壓力 事件 與 症狀 的 初次 發作 間隔 了 六 個 月 以上 則 稱做 「 延遲 發作 」 。 即使 當事人 的 主觀 感受 並 無 異狀 , 但 你 的 身體 比 你 的 主訴 誠實 多 了 , 情緒 的 症狀 會 用 各 種 方式 提醒 你 : 你 開始 會 不斷 做 噩夢 , 身體 很多 不 舒服 卻 又 檢查 不 出 什麼 毛病 , 開始 放棄 平常 喜歡 的 興趣 喜好 , 你 的 改變 代表 你 的 不對勁 , 只 是 自己 還 沒 心理 準備 去 了解 。 一 個 門診 的 高中 女生 堅稱 自己 「 只是 身體 不 舒服 」 「 容易 頭疼 」 罷了 , 但 近 幾 個 月 以來 身體 卻 很 奇怪 的 僵硬 , 走路 緩慢 歪斜 像 壞掉 的 機器人 , 講話 也 會 突然 卡住 , 只 能 勉強 用 單字 表達 , 而且 似乎 要 費盡 所有 力氣 才 有 辦法 說話 , 於是 她 的 「 我 很 好 啊 」 「 沒 事 」 變成 荒謬 的 欲蓋彌彰 。 我 說 : 「 既然 你 沒 事 , 那 為什麼 要 看 這麼多 醫生 做 這麼多 檢查 ? 我 不 相信 你 沒 事 , 只是 還 不 知道 你 發生 了 什麼 事 。 」 她 很 驚訝 , 開始 想 跟 我 說 些 什麼 , 只是 喉嚨 卡 得 更 厲害 , 愈 急 愈 說 不 出來 。 於是 我 益發 相信 她 的 生活 中 一定 遭遇 了 什麼 。 當 我們 遇到 霸凌 時 , 一 開始 會 有 生氣 、 沮喪 、 悲傷 哭泣 等 種種 豐富 的 感覺 , 但 接著 發現 無力 改變 時 , 開始 變 得 安靜 、 容易 放棄 、 認命 , 然後 就 可能 像 上述 女孩 一樣 變 得 麻木 沒有 感覺 。 所以 不管 那 是 不 是 霸 凌 , 即使 周遭 朋友 堅稱 「 只是 開玩笑 」 , 只要 當事人 覺得 真的 不 好笑 、 不 舒服 , 為 人 父母 或 師長 就 必須 積極 處理 , 也 讓 當事人 了解 自己 的 不 舒服 有 權利 讓 他們 知道 。 好玩 ? 還是 霸凌 ? 「 只是 好玩 而已 」 常常 是 處理 霸凌 事件 之前 最 需要 釐清 的 部分 。 有時 大人 會 認為 這 只 是 比較 嚴重 的 打鬧 罷了 , 哪 個 小孩 不 打打鬧鬧 ? 而 小孩 當事人 也 很 無辜 的 以為 , 自己 只 是 開開玩笑 , 或者 是 以 好玩 為由 , 合理 化霸凌 的 行為 。 台中縣 一 名 國一 男生 某 天下課 時 在 座位 上 抄 聯絡簿 , 莫名 奇妙 被 同學 朝 後腦杓 揮 了 一 拳 , 回家 後 出現 頭暈 、 想 吐 的 症狀 , 就醫 後 診斷為 右側 內耳 三 半 規管 平衡 功能 失調 。 被 打 之後 常 感到 天旋地轉 , 想 吐 , 注意力 難 集中 , 成績 也 退步 , 無法 好好 躺 著 睡覺 , 請 了 幾 個 月 病假 。 事發 之後 他 轉班
|