也 無所謂 ！ 」 而 更 深 層 的 卻 是 一 股 說 不 出 的 難過 ， 竟然 這樣 的 誤解 拖到 如此 長久 ， 已經 讓 他 對 自己 失去 應有 的 信心 。 面對 眼前 的 威廉 ， 我 理解 何 父母 認為 他 自信 不足 。 除了 自由 ， 孩子 的 成長 還 需要 更多 ： 譬如 期待 ， 譬如 信任 。 除了 自由 ， 孩子 還 需要 更 多 好 父母 是 後天 學來 的 ： 王浩威 醫師 的 親子 門診 不 知 是 第幾 次 遇到 這樣 的 情形 了 ， 會談 許久 以後 的 青少年 ， 忽然 抬頭 問 說 ： 「 如果 我 真的 還 不錯 ， 為什麼 爸爸 、 媽媽 從不 叫 我 像 他們 一樣 ， 作 個 醫師 、 律師 或 大學 教授 ？ 」 這樣 的 個案 在 心理 會談 的 初期 通常 是 被動 而 沉默 的 。 父母 帶 著 他們 來 ， 往往 是 因為 在 學校 出 了 一些 狀況 ， 由 校方 建議 找 專業 資源 的 。 青少年 的 被動 要 加以 化解 ， 原本 就 是 耗時 的 。 他們 整 個 慢下來 的 身體 ， 往往 意味 著 關於 自我 的 掌控 已經 失去 最 基本 的 信心 ， 害怕 再一次 的 失敗 。 這時 ， 大人 必須 慢下 自己 的 節奏 ， 比 青少年 還 放鬆 的 陪伴 。 因為 如果 大人 急 了 ， 他 的 身體 又 繃緊 了 ， 想 行動 了 ， 對 青少年 而 言 又 是 一 次 無言 的 批判 ： 「 怎麼 這麼 慢 ？ 」 「 還 不 知道 自己 要 什麼 嗎 ？ 」 會談 許久 以後 ， 和 青少年 之間 建立 互信 關係 了 ， 他們 才 敢 將 內心 最 深 的 恐懼 或 羞恥 說 出口 ： 「 為什麼 父母 從不 要求 我 ？ 」 這樣 的 父母 其實 我 也 認識 許多 ， 包括 好幾 位 十分 熟悉 的 朋友 或 同學 。 在 大人 自己 還 是 小孩 的 時代 ， 他們 就 被 要求 要 考上 前 三 志願 ， 考上 台大 ， 考上 醫科 ， 被 要求 要 找到 一 個 響亮 的 專業 作為 職業 。 這些 父母 當年 是 多麼 痛恨 這 一切 要求 對 自己 成長 人格 的 扭曲 ， 甚至 走上 街頭 ， 參加 要求 教育 改革 的 示威 教養 ， 永遠 沒有 客觀 的 尺 人潮 。 他們 被 要求 太多 了 ， 所以 他們 下定決心 作 一 個 不 要求 的 父母 。 我 問 診療室 的 青少年 ， 你 的 父母 是 怎麼 說 的 ？ 他 回答 說 ： 父母 說 只要 我 喜歡 ， 只要 我 認真 ， 作 啥 都 可以 ， 工人 或 小販 都 無所謂 。 「 為什麼 他們 叫 我 作 工人 呢 ？ 是 不 是 我 天生 就 比較 笨 ？ 」 最後 這 句 話 是 他們 憋 了 許多 年 ， 終於 講出來 的 。 教養 是 一 件 很 複雜 的 行為 。 過度 的 要求 和 鞭策 ， 將 人們 的 快樂 能力 都 磨光 了 ； 但是 ， 完全 的 放任 而 不 要求 ， 又 將 如何 呢 ？ 這 是 沒有 絕對 答案 的 。 只是 ， 我們 想要 作 更 好 的 父母 ， 於是 對 過去 憎恨 的 那些 面向 不自覺 地 一百八十 度 大 轉彎 ， 又 走到 另 一 端 了 。 是 的 ， 小孩 的 自發性 是 要 被 尊重 的 。 他們 有 對於 這 世界 的 各 種 想像 。 只是 ， 這些 想像 也 是 要 被 肯定 和 誇讚 的