在 第二 週末 的 家長 討論會 中 ， 李小弟 安靜 坐 在 旁邊 ， 父親 肯定 治療 的 效果 說 ， 最近 進步 最多 ， 跟 妹妹 玩 得 較 融洽 ， 第一 次 會 連續 講 六 個 字 ， 不再 抓 頭髮 ， 在 幼稚園 也 玩 得 很 好 ， 反應 雖 較 慢 ， 但 所 吩咐 的 事 皆 能 完成 ， 不用 重複 說明 。 治療 一 個 多 月 時 ， 每 次 玩 滑行板 可 從 以往 十 次 上下 增加 到 三十多 下 ， 只 是 常 用 腳 代手 滑動 ； 眼 追蹤 球 常 有 困難 ， 一直 看 輪子 滾動 ， 頭 無法 抬高 ； 此外 他 很 喜歡 旋轉 ， 手 不過 中線 ， 也 愛玩 滾桶 ， 但 表現 很 笨拙 ， 顯係 內耳 前庭 反應 嚴重 不足 和 身體 形象 不良 ； 說話 內容 和 表達 多 重複 ， 對 陪 玩 人員 的 話 沒 什麼 反應 ； 傷口 癒合 得 看 不 出 痕跡 ， 自我 傷害 差不多 停止 了 。 治療 第二 個 月 初 ， 顯示 他 喜歡 唱歌 ， 雖 有 困難 但 一直 想 講話 ， 心情 愉快 的 時間 很多 ， 此時 會 一直 自說自話 ， 模仿話 較 減少 ； 治療 活動 有 固定 的 排序 ， 改變 其 秩序 時 會 大聲 說 「 不要 」 。 但 到 兩 個 星期 後 ， 又 有 手 抓 前 臂 的 傾向 ， 對 聲音 很 敏感 也 怕 吵 ， 被 罵 時 會 緊張 ， 妹妹 哭 時 會 敲 手掌 或 下巴 ， 顯係 敏感 。 治療 到 第三 個 多 月 時 ， 每 次 玩 滑行板 約 四 ○ ～ 五 ○ 次 ， 旋轉 約 一 ○ 次 ， 活動 情形 還 不 很 專心 ， 偶爾 對 妹妹 哭鬧 表示 心煩 ， 有點 抓手 的 傾向 。 父親 提到 李小弟 講 「 要不要 」 和 一般 咬字 一樣 清楚 ， 會 表達 慾望 ， 例如 ： 肚子 餓 和 要 吃 麵包 ； 也 首 次 會 告訴 媽媽 尿床 。 上 幼稚園 時 知道 方向 ， 判斷力 有 改善 ， 稍 有 工作 的 概念 ； 附近 有 人 就 高興 ， 較 會 主動 和 其他 小朋友 玩 而 模仿 他們 的 一切 ， 也 能 分辨 球 的 顏色 而 加以 排列 。 母親 也 提到 他 跟 家人 溝通 時 會 看 別人 的 臉 ， 會 為 獎賞 而 很 快 吃完 飯 ， 也 會 踩 妹妹 或 逗 她 哭 ， 或 推 她 而 自個 笑 ， 這些 均 是 以前 所 沒 見 過 的 互動 情形 。 在 幼稚園 中 跟 別人 互動 玩耍 的 情形 也 不錯 ， 小朋友 知道 他 去 接受 活動 治療 ， 回 校 時 會 跟 他 開玩笑 。 治療 第三 個 月 末 ， 我們 約 父母 和 孩童 來 參加 週末 輔導 諮商 會 ， 對 孩童 情況 做 直接 的 觀察 。 李小弟 還 是 非常 怕 癢 ， 表情 上 非常 愉快 ， 但 行為 上 大多 在 模仿 妹妹 ， 對 滑行板 和 自我 旋轉 的 喜愛 ， 尚未 到 自我 陶醉 的 程度 ， 而且 旋轉 時手 還是 不過 中線 ， 好動 分心 還是 很 明顯 。 只有 自我 傷害 現象 不再 出現 。 由於 目前 每 週 只 接受 三 次 治療 ， 在 家 中 也 未 做 積極 的 治療 ， 而且 顯然 還 無法 上學 過 團體 學習 生活 ， 或 從 認知 獲得 增強物 的 愉快 ， 因此 我們 建議 每 天 在 家