ｑ 。 我 的 孩子 剛 回 台灣 時 ， 就 一直 把 「 都 」 寫成 「 陼 」 。 因為 文字 的 發明 才 幾千 年 ， 來不及 登錄到 基因 上 ， 所以 大腦 只好 借調 本來 處理 臉 和 物體 的 神經 元來 處理 文字 ， 而 它們 本來 是 左右 不 分 的 。 因此 學讀 和 寫 時 需要 先 把 這 個 鏡 像 本能 「 反 學習 」 （ unlearned ） 。 大腦 的 適應性 很 強 ， 很 快 就 不再 弄錯 ， 不過 偶爾 在 閱讀 障礙 的 孩子 身 上 還 有 看到 。 我們 怎麼 知道 左右 不 分 是 大腦 的 對稱 在 作祟 呢 ？ 有 個 實驗 是 把 鴿子 的 一 隻 眼睛 矇起來 ， 訓練 牠 單眼 辨識 垂直 對稱 ， 如 Ｖ 和 Λ ， 以及 水平 對稱 ， 如 ◢ 和 ◣ 。 鴿子 的 眼睛 跟 哺乳類 不同 ， 牠們 是 左 眼 到 右腦 ， 右 眼 到 左腦 （ 而 我們 是 左 視野 ── 兩 個 眼睛 的 右 半 邊 ──到 右腦 ， 右 視野 ── 兩 個 眼睛 的 左 半 邊 ──到 左腦 。 坊間 流行