以及 編輯 的 步驟 後 ， 每 一 位 或 每 一 小組 的 學生 為 他們 的 大 書 準備 答案 。 學生 使用 電腦 寫完 成 稿 ， 用 同樣 的 字型 與 字體 大小 ， 問 與 答 書 中 的 每 一 頁 看起來 就 會 一樣 。 粗大 的 字體 用 於 問題 ， 答案 則 用 小 的 字體 排版 。 學生 也 會 在 另 一 張 紙 上 畫 上 彩色 插畫 ， 每 一 組 負責 自己 的 設計 ， 使用 漿糊 黏貼 問題 的 解答 與 插畫 。 我們 使用 12 × 18 大小 、 輕 而 硬 的 紙 做為 內 頁 。 然後 幾 個 學生 自願 做出 封面 以及 目錄 ， 接著 把 書 使用 裝訂機 裝訂 成 冊 ， 插入 書環 或是 用 線 紮 綁 。 在 做 單元 的 總結 複習 時 ， 每 一 位 學生 和 同儕 分享 他們 的 問 與 答 頁 ， 並 回答 同儕 對於 題目 中 的 任何 相關 疑問 。 寫 大書 並 分享 材料 ， 對 學生 內化 特定 單元 學習 的 知識 ， 是 一 個 很 好 的 方式 ， 它 也 給予 學生