的 達爾文 ， 他 在 一 個 海島 上 看到 有 屬於 大陸 的 植物 ， 植物 沒有 腳 ， 不會 移動 ， 所以 應該 是 鳥兒 帶過來 的 。 但是 鳥兒 沒有 手 ， 怎麼 攜帶 呢 ？ 他 推測 應該 是 鳥爪 上 的 一點點 泥土 ， 裡面 包含有 植物 的 種子 。 為 了 驗證 「 一點 泥土 裡 就 可能 有 種子 」 這 個 假設 ， 他 到 附近 池塘 邊 挖 了 一 杯 泥土 回家 ， 看看 一 小 杯 土 中 能 長出 多少 植物 來 。 每 長出 一 棵 植物 就 拔掉 ， 不然 先 長出來 的 會 抑制 後面 植物 的 生長 ， 結果 他 發現 一 小 杯 土 中 竟然 可以 長出 三百多 種 植物 。 於是 他 確定 了 鳥爪 上 的 一 點 泥土 ， 的確 可以 攜帶 許多 不同 的 種子 過來 。 這 就 是 科學 的 精神 ， 它 從實 做 中 去 驗證 對錯 ， 它 不 是 空想 。 西元 十九世紀 末 時 ， 印尼 大 地震 使 海域 出現 了 一 座 新 的 火山島 。 法國 皇家 科學院 的 研究員 便 坐 船 去 當地 觀察 第一 個 生物 如何 出現 。 他們 等待 了 很 久 終於 發現 第一 個 生物 是 蜘蛛 ， 是 結網 在 葉片 背後 被 風 從 很 遠 的 大陸 吹過來 的 。 當然 ， 那時 芝加哥 大學 的 研究 人員 還 未 發現 氮 、 氧 和 水 通電 爆炸 可以 產生 胺基酸 ， 但是 這 代表 人們 對 第一 個 生命 的 出現 已 充滿 好奇心 ， 大家 殊途同歸 的 追求 答案 ， 就 造就 了 現代 科學 的 進步 。 這些 例子 都 說明 了 做為 一 個 科學家 先 要 有 好奇心 ， 然後 有 觀察力 ， 還 要 有 毅力 才 會 成功 。 所以 要 培養 孩子 成 科學家 ， 父母 必須 抑制 自己 的 不耐煩 ， 當 孩子 問 為什麼 時 ， 能夠 細心 的 從 他 能 了解 的 層面 回答 他 ， 孩子 問 的 問題 無奇不有 ， 這 常 讓 父母 很 頭大 ， 因為 雖然 身為 父母 卻 常 不 知道 正確 答案 是 什麼 。 過去 的 父母 會 用 「 等 你 長大 就 知道 了 」 去 搪塞 ， 或是 罵 孩子 「 正規 功課 不 做 ， 問 這麼多 幹什麼 」 ， 這些 都 會 扼殺 孩子 的 好奇心 。 孩子 若是 不能 滿足 他 的 好奇心 時 ， 常 會 從旁 門左道 去 獲得 不 正確 的 知識 ， 那 就 更 糟糕 了 。 所以 想要 推動 「 科學 生根 」 的 有心人 便 想 替 父母 解圍 ， 針對 孩子 常常 問 的 問題 編 一些 入門 的 科學 百科 ， 讓 父母 有 正確 知識 可以 告訴 孩子 同時 繼續 維持 在 孩子 心目中 父母 萬能 、 無 所 不 知 的 形象 。 當然 父母 也 必須 多 讀書 ， 尤其 多 讀 演化 方面 的 書 ， 因為 孩子 問 的 問題 都 跟 我們 生活 周遭 事物 有關 ， 想要 正確 回答 這些 問題 父母 必須 從 演化 的 根源 去 找 答案 。 比如 孩子 喜歡 問 ： 海水 為什麼 是 鹹 的 ， 眼淚 為什麼 是 鹹 的 ── 答案 是 因為 我們 的 祖先 是 從 水 裡 爬上 陸地 的 ， 我們 曾經 住 在 海 裡 很 久 ， 所以 身體 中 有 大部分 是 水份 ， 人 缺 水 會 脫水 而 死 ， 還可以 順便 告訴 孩子 為什麼 要 喝 水 。 還 有 飛機 為什麼 會 飛 （ 每 次 在 飛機場