一一六 名 十八 到 四十 歲 的 正常人 ， 請 他們 先 做 人格 測驗 ， 再 看 核磁共振圖 中 ， 大腦 部位 與 人格 特質 的 相關 。 結果 發現 外 向 性格 的 人 ， 大腦 在 眼眶 皮質 （ orbitofrontal cortex ） 內側 的 部位 比較 大 ， 這 正好 是 處理 報酬 獎賞 的 區塊 ； 神經質 的 人 ， 大腦 處理 威脅 、 懲罰 和 負面 情緒 的 區塊 比較 大 ； 圓融 、 會 揣摩 別人 心意 的 人 ， 大腦 處理 別人 意圖 和 心智 訊息 的 區塊 比較 大 ； 體貼 會 替 人 著想 的 人 ， 前額 葉 外側 處理 計畫 及 自我 控制 行為 的 區塊 比較 大 。 這 個 實驗 為 人格 研究 打開 了 一 扇 新 的 門 。 但是 即使 是 這些 看到 行為 與 大腦 相關 的 科學家 也 不 敢 說 大腦 中 怎樣 ， 這 孩子 以後 就 會 怎樣 ， 那些 非 專家 的 商人 怎麼 敢 如此 鐵口 斷言 ？ 人 的 大腦 有 很 大 的 可塑性 ， 不停 的 依 外在 環境 的 刺激 來 改變 內在 回應 的 方式 。 四川 地震 過 後 二十五 天 ， 受 災 戶 的 核磁共振 大腦 圖 就 顯現出 管 情緒 的 神經 迴路 改變 了 。 大腦 若 不能 隨時 隨地 應變 環境 的 需求 ， 人 怎麼 可能 活 到 現在 ？ 大腦 若 不能 改變 ， 學習 又 如何 能 發生 ？ 學習 就 是 透過 重複 的 行為 來 改變 大腦 神經 迴路 的 連接 ， 造成 最後 行為 的 改變 。 我們 的 大腦 是 個 cycle ： 大腦 產生 觀念 ， 觀念 引導 行為 ， 行為 產生 結果 ， 結果 改變 大腦 。 人生 的 成就 除了 先天 的 聰明 才智 之外 ， 還 有 後天 的 教養 及 品格 ， 而 後者 比 前者 更為 重要 。 看到 華人 家長 （ 因為 台灣 也 是 一樣 ） 平日 省吃儉用 ， 卻 願意 花 大錢 去 追求 不 正確 、 甚至 可能 危害 孩子 的 「 預測 」 ， 很 是 感嘆 。 我 不 了解 父母 帶 孩子 去 做 皮紋 檢測 的 目的 ， 柳宗 元 在 〈 種樹 郭橐駝 傳 〉 中 講 得 非常 清楚 ， 要 一 棵 樹 長 得 好 ， 「 其 本 欲 舒 ， 其 培 欲 平 ， 其 土 欲 故 ， 其 築 欲 密 」 ， 只要 順其自然 就 好 了 。 現代 的 父母 憂心 太過 ， 反害 其 長 。 從 柳宗 元 到 現在 過 了 一千二百 年 ， 但是 教養 孩子 的 原則 仍然 未 變 ， 「 順木之天 ， 以致 其 性 」 還是 真理 。 那些 花 在 算命 上 的 錢 ， 不如 買 書 給 孩子 看 ， 對 孩子 的 幫助 更 大 些 。 5 好 品行 需要 時時 提醒德 與 行 5 好 品行 需要 時時 提醒 「 人 是 理性 的 動物 」 和 「 人性 本 善 」 一直 是 哲學家 思辯 的 問題 。 羅素 （ Bertrand Russell ） 就 不 認為 人 是 理性 的 動物 ， 他 說 ： 「 有 人 說 ， 人 是 理性 的 動物 ， 我 這 一生 一直 在 尋找 支持 這 個 論點 的 證據 。 」 最近 心理學家 想出 很多 的 實驗 來 回答 這些 問題 。 有 一 個 實驗 是 在 大 賣場 擺 攤位 ， 掛 著 一 面 牌 ： 「 每 人 限購 一 顆 巧克力 糖 」 ， 桌 上 放 著 標價 十五分 的 瑞士 巧克力 Lindt 和 標價