前 教育 及 國民教育 階段 之 特殊 教育 ， 由 直轄市 或 縣︵市 ︶ 主管 教育 行政 機關 辦理 為 原則 。 國民教育 完成 後 之 特殊 教育 ， 由 各 級 主管 教育 行政 機關 辦理 。 各 階段 之 特殊 教育 ， 除 由 政府 辦理 外 ， 並 鼓勵 或 委託 民間 辦理 。 主管 教育 行政 機關 對 民間 辦理 特殊 教育 應 優 予 獎助 ； 其 辦法 ， 由 中央 主管 教育 行政 機關 定 之 。 第九 條 各 階段 特殊 教育 之 學生 入學 年齡 及 修業 年限 ， 對 身心 障礙 國民 ， 除 依 義務教育 之 年限 規定 辦理 外 ， 並 應 向 下 延伸 至 三 歲 ， 於 本 法 公布 施行 六 年 內 逐步 完成 。 身心 障礙 學生 因故 休學者 ， 得 再 延長 其 修業 及 復學年限 。 對於 失學 之 身心 障礙 國民 ， 各 級 政府 應 規劃 實施 免費 之 成人 教育 。 對 資賦 優異 者 ， 得 降低 入學 年齡 或 縮短 修業 年限 ； 其 辦法 ， 由 中央 主管 教育 行政 機關 定 之 。 第十一 條 各 師範 校院 應 設 特殊 教育 中心 ， 負責