用上 補習班 ， 只要 肯 早起 ， 雷夫 老師 在 此 恭候 大駕 。 像 這樣 摸黑 早起 為 學生 付出 的 老師 ， 實在 令 人 敬佩 。 他 的 教學 理念 非常 正確 ， 閱讀 不 是 一 門 科目 ， 它 是 生活 的 基石 ， 他 要 孩子 每 天 閱讀 ， 但 不 是 為 了 參加 測驗 ， 更 不 是 讓 人家 看到 他 有 進步 ， 閱讀 是 因為 他 喜歡 書本 才 讀 ， 他 說 閱讀 是 所有 和 世界 接軌 的 人 樂此不疲 的 一 個 活動 。 我們 現在 在 實驗 上 看到 閱讀 行為 會 改變 大腦 （ 文盲 和 識字 者 在 處理 文字 訊息 時 ， 大腦 活化 的 地方 不 一樣 ） ， 閱讀 改變 了 我們 的 生活 ， 我們 的 生活 改變 了 我們 的 閱讀 。 很多 家長 抱怨 他 的 孩子 不 讀書 ， 我 總是 反問 ： 你 自己 有 讀書 嗎 ？ 這 是 最 基本 的 問題 ， 雷夫 老師 也 在 書 中 告訴 我們 身教 的 重要性 ， 孩子 需要 大人 的 典範 與 指導 。 在 本 書 中 ， 你 會 一直 看到 「 凡是 值得 做 的 事 就 值得 好好 做 」 ， 這 個 敬業 精神 在 台灣 現在 是 太 缺乏 了 。 不 知 從 何時 起 ， 台灣 養成 了 敷衍 了事 的 習慣 ， 道路 開挖 ， 回填 時 都 是 草草 了 事 ， 使 整 條 馬路 顛簸 不平 ， 行車 變成 痛苦 的 事 。 他 告訴 學生 只要 盡力 好好 做 了 ， 考試 不 是 那麼 重要 ， 就算 考壞 ， 明天 太陽 照樣 升起 ， 地球 也 沒有 毀滅 。 考 不 好 只 代表 一 件 事 ： 你 還 沒有 弄懂 這 個 題目 ， 老師 再 為 你 講解 一 次 。 我 看到 這 段 時 非常 感動 ， 為什麼 我們 的 大人 不 是 這 種 觀念 ， 而是 考 不 好 大刑 伺候 呢 ？ 他 一再 提醒 學生 ： 人生 中 最 重要 的 問題 永遠 不會 出現 在 標準化 測驗 上 ， 不會 有 人 問 他們 的 品格 、 誠信 、 道德 或 胸襟 ， 但是 這些 都 是 教育 的 根本 。 他 抓住 了 教育 目的 的 核心 ， 所以 從 他 手 上 出來 的 學生 個個 勤奮 好學 ， 樂於助人 。 有 一 次 ， 他們 去 戶外 教學 ， 一 輛 垃圾車 翻覆 了 ， 他 的 學生 越過 馬路 把 車 扶正 ， 把 地 上 的 垃圾 收拾 乾淨 。 就 憑 這 一 點 ， 不論 這 孩子 的 成績 如何 ， 他 在 我 心目中 就 已經 是 可以 畢業 的 好 學生 了 。 每 個 老師 都 抱怨 上課 時間 不 夠 ， 無法 教 課外 的 東西 ， 但是 第 教室 卻 可以 ， 雷夫 老師 是 怎麼 辦到 的 呢 ？ 他 做 的 其實 就 是 我們 現在 推 的 課程 整合 。 在 教 數學 時 ， 他 的 題目 不 是 「 小明 走 了 三 公里 … … 」 ， 而是 心 中 先 想 美國 的 州數 （ 50 ） ， 加上 一 打 （ + 12 = 62 ） ， 減去 最高法院 法官 人數 （ - 9 = 53 ） ， 加上 半 個 月 的 週數 （ + 2 = 55 ） ， 總數 除 以 11 ， 好 ， 寫下 答案 （ 5 ） 。 或是 一 加侖 的 品脫數 （ 8 ） 加上 棒球 的 局數 （ + 9 =