必須 「 曲折 反復 」 去 引導 他 的 思想 ， 更 必須 諄諄 善誘 ， 從 思辨 中 改變 他 的 觀念 ， 這樣 才 能 達到 好學 的 目的 。 父母 老師 們 ， 放下 你們 的 鞭子 ， 讓 孩子 喜歡 學習 吧 ！ 7. 很 努力 ， 還是 很 聰明 ？ 稱讚 要 得法 ， 要 挑 那些 孩子 自己 有 主控權 、 能 改進 的 項目 去 稱讚 他 。 做 過 主管 的 人 都 曉得 ， 獎勵 得法 ， 員工 士氣 大增 ， 業績 突飛猛進 ； 獎勵 不得法 ， 不但 怠工 ， 團隊 還 會 分裂 。 在 職場 上 ， 老闆 用 的 獎勵 多半 是 金錢 或 股票 ， 但是 在 教養 上 不 適用 ， 對 孩子 用 物質 的 獎勵 會 有 後遺症 ， 它 容易 飽和 ， 失去 功效 。 做 過 動物 實驗 的 人 都 知道 ， 動物 在 實驗 前 二十四 小時 要 禁食 ， 牠 吃飽 了 、 喝足 了 是 不 動 的 。 因此 ， 先 禁食 再 用 食物 做 獎勵 ， 利用 動物 內在 對 生存 的 慾望 ， 飢餓 的 給 牠 食物 ， 口渴 的 給 牠 水 ，