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採取 中國 特色 變通 燕大 教授 信奉 基督 晚清 名士 吳雷川 抬出來 校長 Chancellor 司徒雷登 改任 校務長 President 學校 實際 權力 司徒雷登 後來 稱為 國賊 孔祥熙 一度 擔任 董事會 主席 燕京 大學 憑藉 雄厚 美元 資助 成為 世界 教會 大學 中國 本土 成為 北大 清華 抗衡 高等 學校 大牌 教授 陸續 雲集 燕大 校園 著名 學者 陸志韋 洪業 鄧之誠 郭紹虞 鄭振鐸 許地山 顧頡剛 外籍 學者 高厚德 Howard Spilman Galt 班維廉 William Band 林邁可 Michael Francis Morris Lindsay 作家 夏仁德 Pandolph C. Sailer 斯諾 賴樸吾 Ralph Lapwood 先後 任教 一九二八年 美國 加州 大學 亞洲 高等 院校 學術 水準 進行 調查 統計 燕大 列為 甲級 基督教 大學 畢業生 擁有 直接 進入 美國 大學 研究生院 資格 一九三五年 日本 中國 國民 政府 簽訂 何梅 協定 司徒雷登 預見 平津不保 開始 考慮 燕大 去留 問題 經過 反覆 權衡 最後 選擇 留守 原處 靜觀 盧溝橋 事變 中國 政府 教育 文化 機構 紛紛 內遷 燕大 美國 勢力 撐腰 作出 留在 淪陷區 抉擇 保護 學校 日寇 騷擾 司徒雷登 重新 擔任 校長 學校 懸掛 美國 國旗 一度 許多 學者 不得其解 批評 指責 司徒雷登 留守 策略 認為 違背 中國 政府 關於 阻止 日本 勢力 中國 生根 戰略 原則 政權 利用 鼓吹 友好 從而 燕大 美名 云云 此後 美國 政府 發出 華人員 迅速 撤離 通告 直到 一九三八年 六月 司徒雷登 之間 搖擺 不定 懷疑 留守 是否 得當 司徒 本人 晚年 回憶錄 五十 Fifty Years in China : the Memoirs of John Leighton Stuart, Missionary and Ambassador 透露 朋友 燕大 教授 高厚德 打動 高厚德 燕大 理想 中國 人民 服務 單純 政治 勢力 政府 服務 人類 生活 許多 基本 關係 政治 關係 只是 其中 所以 燕大 必須 淪陷區 堅持 下來 淪陷區 人民 提供 教育 機會 高氏 舉例 當年 耶穌 沒有 設法 逃出 古羅馬人 統治區 而是 壓迫 繼續 事業 使命 司徒雷登 聽罷 深以為然 不但 消除 心理 負擔 反而 增添 使命感 光榮感 堅定 留下來 信心 燕大 堅守 其他 部分 南遷 高校 師生 提供 通道 避難 場所 避免 被迫 進入 日偽 控制 學校 接受 奴化 教育 痛楚 傅斯年 北大 復校 事實 除開 周作人