選擇 是 對 的 ， 大腦 很 快 變成 心理學 研究 的 主流 ， 也 了解 在 研究所 講究 的 是 跟 哪 一 位 老師 ， 而 不 是 哪 一 所 學校 ， 因為 老師 視野 的 高度 決定 你 研究 的 方向 。 我 在 哈斯金 實驗室 （ Haskins ’ Lab ） 和 爾灣 神經科 做完 博士 後 訓練 後 ， 進入 聖地牙哥 的 沙克 研究所 （ Salk Institute for Biological Studies ） 做 助理 研究員 。 這 是 一 所 全球 知名 的 研究所 ， 位於 聖地牙哥 北面 的 La Jolla ， 風景 非常 優美 ， 還 常 能 看到 有 人 在 玩 滑翔翼 ， 因此 實驗室 靠 海 的 窗戶 都 有 木門 將 窗 外 的 美景 擋住 ， 免得 我們 做 實驗 不 專心 。 我 在 那裡 主要 做 威廉氏 症候群 （ William Syndrome ） 、 自閉症 （ autism ） 兒童 的 研究 。 在 沙克 的 日子 既 愉快 又 充實 ， 每 週四 下午 有 研討會 ， 各 學門 的 大師 不辭辛苦 ， 飛到 聖地牙哥 來 給 我們 作 演講 ， 因為 沙克 研究所 的 主任 是 諾貝爾獎 得主 ， ＤＮＡ 結構 的 發現 者 克里克 （ Francis Crick ）