， 有 檢查 營養 午餐 有沒有 剩飯 「 長 」 ； 至於 服務 更 是 五花八門 ， 有 巡視 路燈 亮 不 亮 的 「 社區 服務 獎 」 ， 因為 他 父親 是 里長 。 但是 若是 改 了 人 的 觀念 ， 制度 自然 就 改 了 ， 因為 人 是 活 的 ， 制度 是 人 在 操作 ， 當 他 觀念 改變 時 ， 在 操作 上 就 會 有所 不同 ， 等 成 慣例 後 ， 這 制度 就 改 了 。 所以 改革 最 重要 是 觀念 的 改變 。 觀念 的 改變 很 難 ， 金文 中 的 「 世 」 是 三 個 「 十 」 疊 在一起 ， 一 個 世代 三十 年 ， 要 改變 一 個 觀念 至少 一 個 世代 。 陳 總裁 說 他 不 是 教育 工作 者 ， 他 是 人才 使用 者 ， 因為 如此 ， 他 的 觀點 就 更 重要 了 。 教育 是 為 學生出 社會 做 準備 ， 使用 者 的 需求 就 是 教育 者 的 考量 。 過去 工專 訓練出來 的 人才 造就 了 十 大 建設 ， 他們 會 蓋 橋梁 、 建 工廠 ； 現在 不 是 了 ， 如今 很多 工科 學生 不會 用 扳手 。 一 位 航太 相關 系所 的 朋友 告訴 我 ， 有 學生 在 口試 時 ， 強調 他 對 飛機 很 有 興趣 ， 朋友 高興 的 問 他 ： 是 哪 一 種 飛機 ？ 學生 回答 ： 「 全 日 空 」 ， 令 他 當場 傻眼 。 陳 總裁 說 ： 我們 社會 對 成功 的 定義 太 功利 ， 每 個 學生 都 得 去 擠 明星 學校 的 窄門 ， 其實 ， 窄門 並 不一定 保證 成功 ， 父母 面子 問題 的 成分 恐怕 還 多 些 。 我們 常 聽到 父母 說 「 不要 浪費 時間 在 那 個 沒有用 的 東西 上 」 ， 不 了解 只要 有 學到 的 都 會 有用 ， 只是 用 的 早晚 不同 而已 。 蘋果 電腦 的 創辦人 賈伯斯 （ Steve Jobs, 1955-2011 ） 如果 當年 沒有 去 上 書法 字體 （ Calligraphy ） 的 課 ， 蘋果 的 字體 就 不會 這麼 好看 ； 王 陽明 如果 年輕 時 沒有 五溺 ： 「 初 溺於 任俠 之 習 ， 再 溺於 騎射 之 習 」 ， 寧王宸濠 之 變 時 ， 他 就 不可能 在 四十 天 之內 平亂 並且 生擒宸濠 ， 尤其 寧王 是 有備 而 來 ， 而 他 是 倉促 之間 靖亂 ， 寧王 有 四十萬 大軍 ， 他 只 有 十六萬 人 。 若 不 是 他 幼時 所 溺 之 兵法 和 騎射 ， 一 個 進士 巡撫 有 本事 翻身 上馬 ， 連 射 三 箭 都 中 紅心 ， 使 底下 的 武將 服 他 嗎 ？ 如果 他 不 懂 兵法 ， 他 會 用 反 間 計使 寧王 不 直搗 京師 ， 而 先 打 安慶 嗎 ？ 假如 王陽明 沒有 兩 把 刷子 ， 以 明武宗 的 昏庸 ， 會 有 大將 伍文定 「 立於 叛軍 炮火 間 ， 火燎 其 鬚 ， 仍 做 殊死戰 」 ， 使 軍心 大振 ， 最後 成功 嗎 ？ 大家 只要 想 一 想 就 能 了解 ， 出 社會 後 學校 的 分數 一點 也 不 重要 ， 最後 決定 勝敗 的 是 人品 與 能力 。 家長 不 需要 為 十二 年 國教 擔憂 ， 因為 孩子 現在 學 的 不過 是 基本功 ， 他 將來 要 用到 的 知識 還 未 發明 呢 ！ 只要 有 學習 的 能力 ， 如 陳總裁 說 的 ，