， 能 想 的 我們 盡可能 設想 周到 。 但是 百 本 共 讀 這 條 路 不 是 我們 真正 的 目的 ， 透過 這 一 條 有限 的 路 ， 共讀 在 誘引 更 大 的 閱讀 機制 ， 以 有限 換 無限 。 共 讀 的 目的 是 ， 我們 希望 生活 中 有 書 。 透過 這 條 路 ， 書會 成為 孩子 的 朋友 ， 讓 孩子 成為 主動 的 、 自發 的 閱讀 者 ， 懂得 尋找 自己 真正 需要 的 書 ， 在 成長 的 過程 中 ， 書會 成為 孩子 心靈 的 出口 。 以 有限 換 無限 的 百 本 共讀 之外 ， 像 海 一樣 更 大 的 空間 ， 才 是 我們 真正 的 目的 。 共 讀 還 有 一 個 目的 ， 是 在 讓 孩子 學會 思考 、 提出 問題 、 傾聽 不同 的 意見 和 看法 。 討論 可以 幫助 孩子 把 問題 弄 清楚 ， 訓練 孩子 說話 的 能力 ， 把 想 說 的 意思 說 清楚 ， 但是 ， 討論 有助於 知識 、 思考 的 成長 ， 卻 不 保證 問題 的 解決 。 深度 閱讀 要 掌握 一些 基本 原則 ， 如何