用 的 是 魏氏學 前 兒童 智力 量表 ， 它 測驗 的 專案 有 物形 配置 、 幾何 圖形 、 圖形 設計 、 矩陣 推理 、 圖畫 補充 、 動物 、 常識 、 理解 、 算數 、 辭彙 和 句子 測驗 。 這些 測驗 對 部落 原住民 來 說 ， 有 文化 上 的 偏差 。 他們 平時 不 曾 接觸 這些 東西 ， 沒有 人 教 過 他們 顏色 名字 、 形狀 名稱 ； 他們 不 曾 看過 矩陣 ， 也 不 曾 玩 過 積木 ； 他們 表現 慢 不 是 笨 ， 而是 因為 沒有 機會 接觸 。 他們 的 母語 不 是 漢語 ， 用 漢語 測驗 對 他們 不利 。 我們 知道 ， 幾乎 所有 的 智力 測驗 都 有 文化 的 偏差 。 一九一一年 ， 美國 用 比 奈 智力 測驗 （ Binet-Simon Intelligence Scale ） 曾 測出 百分之八十三 的 猶太人 、 百分之八十 的 匈牙利人 、 百分之七十九 的 義大利人 及 百分之八十七 的 俄國人 是 心智 耗 弱者 。 現在 我們 知道 ， 他們 根本 不 是 所謂 心智 耗 弱者 ， 他們 只 是 新 移民 ， 不 熟悉 美國 文化 。 用 不同 文化 背景 的 題目 去 測 ， 他們 全 都 變成 了 白癡 。 最 主要 的 原因 是 原住民 孩子 害羞 ， 不 敢 對 陌生人 說話 。 如果 是 熟 的 人 ， 他 會 爬到 你 身 上 跟 你 要 機器人 ， 還 會 說出 型號 ， 因為 班 上 誰 誰 有 一 個 ， 完全 沒有 語言 上 的 困難 。 我 想 他們 可能 與 施測 者 不 熟 ， 不肯 作答 ， 才 被 認為 是 智障 。 至於 他們 不 認識 注音 符號 ， 那 是 因為 老師 還 沒 教 ； 疑似 有 寫字 障礙 ， 那 是 因為 他們 還 沒有 開始 學習 寫字 。 語言 表達 的 能力 是 需要 訓練 的 ， 作文 就 是 很 好 的 訓練 思維 的 方式 。 有 一 次 我 問 學生 ： 懶惰 是 失敗 之 母 ， 失敗 是 成功 之 母 ， 所以 懶惰 是 成功 之 母 ， 這 種 推法 有 什麼 不 對 ， 全 班 竟然 無 人 答 得 出 。 我們 學生 的 思考 邏輯性 、 表達 能力 精確性 之 差 ， 都 已 到 了 令 人 警惕 的 地步 。 臺灣 目前 一 個 很 熱門 的 話題 就 是 科技 與 人文 的 對談 ， 好像 這 是 兩 個 相對立 的 領域 ， 必須 透過 溝通 和 對談 才 會 使 兩 邊 和諧 。 其實 這 在 基本 概念 上 就 錯 了 。 科技 和 人文 是 「 哲學 」 這 棵 大樹 發展出來 的 兩 大 枝幹 ， 不 是 獨立 的 融合體 。 一 位 優秀 的 科學家 一定 有 高明 的 文學 素養 ， 寫出來 的 東西 是 眾人 看 得 懂 的 ； 優秀 的 人文 學者 ， 也 總是 用 科學 的 觀點 和 態度 來 看待 問題 的 。 諾貝爾 物理學獎 得主 費曼 （ Richard Feynman ） 教授 的 書 就 是 很 好 的 例子 ， 他 的 書 幾十 年 來 一直 是 青少年 進入 科學 領域 的 啟蒙書 。 只有 真正 懂 的 人 才 能夠 把 很 深 的 學問 用 日常 生活 的 例子 ， 深入淺出 地 介紹出來 。 有 扎實 的 中文 水準 ， 才 能 把 你 的 思想 表達 清楚 ， 讓 人 愛 看 。 劉炯朗 校長 的 著作 《 一 次 看懂 社會 科學 》 （ 時報 出版 ） 就 給 人 這樣 的 感覺 ， 讀起來 行雲流水 但 裡面