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綜合 統一 判斷 重要 措施 觸覺 防禦 方面 缺陷 導致 好動 分心 嚴重 阻礙 成事 觸類 旁通 才能 心智 正常 學童 輕度 觸覺 防禦 神經 生理 抑制 困難 心思 特殊 觸類 旁通 才能 富於 聯想 善於 推敲 能力 一些 藝術家 某些 天才 個性 孤獨 怪異 舉止 孤僻 其實 腦神經 敏感 不安 獨處 可以 減少 激動 不安 舒服 產生 挫敗感 另外 安靜 環境 充分 利用 觸類 旁通 才能 進行 研究 思考 大家 熟悉 例子 拿破崙 小時 暴君 性情 孤傲 固執 好勝 別人 衝突 哥哥 自我 思考 只有 母親 安撫 南丁爾格 小時 陌生人 不僅 潔癖 別人 用餐 自在 達文西 左撇子 個性 冷酷 偏激 自負 懷有 強烈 畏懼 戒心 從小 家人 走進 房間 莫泊桑 發育 早熟 孩子 多愁善感 個性 自己 帶入 恐怖 狀態 孤獨 傾向 持刀 自殺 梵谷 從小 感動 熱情 固執 弟弟 別人 疏遠 父母親 無法 溝通 神學院 就讀 無法 別人 一起 用餐 躲到 麵包 當然 性情 古怪 名人 他們 心緒 歷程 非常 痛苦 感覺 統合 失常 觀點 幫助 他們 獲得 從容 心緒 偏食 脾氣 暴躁 分離 焦慮 煩躁 孤僻 現象 治療 改善 防禦性 輕觸 泛濫 ── 優先 治療 觸覺 防禦 治療 過程 看到 腦神經 抑制 放鬆 能力 改善 對於 克迪 秉臣 情況 我們 同時 積極 協助 母親 相關 家人 瞭解 他們 神經 生理 失常 家長 引導 他們 心緒 健全 方向 發展 6 識別性 觸覺 身體 形象 動作 計劃 失常 發育期 運用 障礙 自己 身體 形象 概念 清楚 引起 現象 笨拙 情形 使 惹禍 並且 弄得 到處 紊亂 不堪 德彰 小學 一年級 男生 從小 走路 吃飯 困難 不會 筷子 寧可 此外 動作 懶散 間斷 不會 持續 下去 困難 喜歡 百科 小牛頓 數學 自然 成績 八十多 國語 社會 六十 左右 注音 符號 國字 左右 顛倒 上學 穿 小時 穿 母親 幫助 否則