補習班 成為 一枝獨秀 的 行業 ， 打 著 「 雙語 」 旗幟 的 幼稚園 生意 特別 好 ， 收費 之 高 可以 超過 醫學院 的 學費 。 其中 以 洋人 任教 的 幼稚園 最 賺錢 ， 哪怕 洋人 只是 在 父母 來 接 孩子 之前 一 個 鐘頭 才 來 上班 都 沒有 關係 ， 他們 只要 陪 著 孩子 玩 遊戲 給 父母 看到 ， 父母 就 心甘情願 掏 銀子 了 。 其實 ， 我們 應該 靜下來 好好 檢討 一下 我們 的 英語 教學 ， 為什麼 學 了 十 年 以上 的 英文 ， 我們 的 大學生 講 英文 還 是 舌頭 打結 ， 有 口 難言 。 或許 ， 我們 應該 倒過來 想 ， 怎樣 才 是 有效 的 學習 英語 的 方式 ， 畢竟 ， 正面 的 建議 比 負面 的 批評 更 有 效力 。 我 認為 第二 語言 雖然 是 從 小學 最 好 ， 因為 小時候 大腦 的 可塑性 最 強 ， 容易 模仿 ， 容易 記住 ， 對 發音 的確 有 幫助 ， 但 也 要 考慮 付出 的 代價 。 語言 是 溝通 的 工具 ， 以 清楚 表達 內心 意思 為主 ， 空有 標準 的 發音 、 沒有 內涵 的 英文 是