製造 汽車 等 ， 因此 在 引導 入門 時 ， 男生 女生 讀 的 書 可以 不 一樣 。 老師 不妨 從 大人 小孩 都 會 喜歡 的 《 包公傳 》 《 七俠五義 》 等 又 真實 又 懸疑 的 歷史 小說 著手 ， 先 讀 一 段 給 學生 聽 ， 讀到 最 精彩 處 時 ， 放下 書 ， 請 學生 自己 去 看 。 或是 介紹 一些 中國 歷史 上 的 冤獄 ， 如 《 楊乃武 與 小白菜 》 《 竇娥冤 》 《 十五貫 》 等 ， 解釋 「 越級 上告 」 是 什麼 意思 ， 為什麼 要 設 釘 床 ， 鳴冤人 為什麼 要 睡 過 釘 床 案子 才 有 重新 審理 的 機會 等 。 說 故事 時 ， 老師 可以 順便 教 人性 是 什麼 ， 為什麼 幾千 年 來 人類 犯罪 的 手法 雖 有 翻新 ， 犯罪 的 意圖 卻 不會 改變 。 古人 說 「 循循善誘 」 是 有 道理 的 ， 閱讀 是 習慣 ， 需要 誘導 ， 若 能 與 孩子 一起 讀 ， 啟發 他 、 教導 他 思考 方式 ， 那 收穫 豈不 更 大 ？ 只要 有心 ， 誘發 孩子 閱讀 絕對 不 是 難事 。 閱讀 是 樂趣 不 是 功課 假日 與 幾 名 同學 去 探訪 剛 退休 的 朋友 ， 他 叫 媳婦 抱出 兩 歲 左右 的 孫子 ， 又 倒出 一 堆 識字卡 ， 當場 表演 了 一 番 ， 大家 都 極 口 稱讚 。 他 得意 得 不得了 ， 說 自己 當年 考 了 三 次 才 進 臺大 ， 現在 絕不 讓 孫子 重蹈覆轍 ， 從 孫子 出生 起 便 分秒 不 放過 ， 一定 要 一 次 便 進 臺大 。 我 問 他 有沒有 讀書 給 孩子 聽 ， 他 說 ： 「 那 還 用 說 嗎 ？ 」 立刻 親自 示範 給 我們 看 。 只 見 孫子 正襟危坐 在 桌子 前 ， 他 用 念 公文 的 抑揚頓挫 ， 把 遠流 出版 的 《 繪 本 童話 中國 》 給 念完 了 ， 我 看 孩子 臉 上 絲毫 沒有 閱讀 的 喜悅 ， 只 有 「 這 是 功課 ， 不得不 應付 」 的 表情 ， 我 就 趁 老友 更衣 準備 外出 用餐 時 ， 請 他 的 媳婦 念書 給 孩子 聽 。 孩子 在 媽媽 身 上 果然 放鬆 多 了 ， 一直 打斷 母親 的話 ， 問 「 這 是 什麼 ？ 」 「 為什麼 ？ 」 母親 一概 不 回答 ， 好像 沒 聽到 ， 繼續 念 下去 ， 念完 了 居然 說 ： 「 來 ， 把 字 卡 找出來 ， 我們 來 復習 一下 。 」 我 正 要 制止 ， 老友 已 換好 衣服 出來 ， 他 看到 了 很 高興 ， 直說 「 再 念 ， 再 念 」 。 我 只好 心情 沉重 地 走出 他 家 。 他們 這樣 不 是 帶 孩子 ， 而是 在 操練 士兵 。 要 孩子 閱讀 最 重要 的 是 讓 他 覺得 有趣 ， 想 再 讀 ， 而 不 是 覺得 是 功課 ， 不得不 做 。 英文 有 句 話 叫 drill and kill ， 也就是說 ， 機械式 的 訓練 會 扼殺 孩子 對 閱讀 的 興趣 。 閱讀 能 培養 孩子 的 邏輯性 、 增加 辭彙量 ， 使 他 在 寫作 文時 有 內容 ， 演講 時 能 清楚 地 表達 自己 的 意思 ， 但是 閱讀 的 習慣 一定 要 從小 養成 。 父母 可以 先 找出 孩子 有 興趣 的 故事 ， 在 故事 講到 最 精彩 時 停下來 ， 激發出 孩子 的 好奇心 ， 吸引 他 自己