種 學習 的 經驗 ， 透過 這 種 經驗 ， 我們 可以 發現 做 決定 時 揀 選 資料 的 方法 ， 因而 解放 成人 ， 使 之 超越 過去 的 限制 ， 體驗 選擇 和 創造 的 自由 ， 從 婚姻 關係 、 親子 問題 ， 到 道德 價值 和 國際 交流 ， Ｐ — Ａ — Ｃ 體系 的 人際 溝通 分析 處處 適用 。 唯有 社會 中 每 個 人 共同 參與 ， 以 我 好 — 你 也 好 的 態度 ， 利用 自由 的 成人 來 解決 問題 ， 我們 才 能 找到 光明 的 出口 。 分析 人際 溝通 我 不 了解 自己 的 行為 。 — 聖保羅 （ Saint Paul ） 既然 我們 發展出 一 種 語言 ， 就 應 利用 它 來 分析 人際 溝通 。 人際 溝通 包括 一 人 的 刺激 和 另 一 人 的 反應 ， 而 該 反應 又 變成 新 的 刺激 ， 引起 其他 反應 。 分析 的 目的 就 是 要 發現 何者 — 父母 、 成人 或 兒童 — 會 產生 刺激 和 反應 。 許多 線索 有助於 證明 刺激 和 反應 究竟 屬於 三 者 中 的 哪 一 種 。 線索 不僅